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Ilustración de estilo técnico y fondo claro que reúne tres dispositivos educativos: un robot Tale-Bot a la izquierda, una computadora portátil con bloques de programación al centro y una placa micro:bit a la derecha. Alrededor aparecen íconos de hoja, flor, termómetro, sol y gota de agua, conectados por líneas punteadas.
Destinatarios

Agrupamiento | Pensamiento Computacional en la enseñanza de las Ciencias Naturales - Talleres para docentes

Agrupamiento de tres talleres dirigidos a estudiantes magisteriales y docentes en general que exploran distintas formas de articular pensamiento computacional y pensamiento científico en la enseñanza de las Ciencias Naturales. Las propuestas recorren diferentes tramos de Inicial y Primaria e… Ver más Ver menos
Agrupamiento de tres talleres dirigidos a estudiantes magisteriales y docentes en general que exploran distintas formas de articular pensamiento computacional y pensamiento científico en la enseñanza de las Ciencias Naturales. Las propuestas recorren diferentes tramos de Inicial y Primaria e integran robótica educativa con Tale-Bot, modelización mediante Scratch y experimentación con micro:bit.

Ficha del recurso

Autor
Akerman, Débora
Responsable
Akerman, Débora
Formato
Propuesta didáctica
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Créditos

Akerman, D. (2026, agosto). Robótica en el Primer Ciclo: Conocer el mundo programando recorridos [Taller para docentes]. Uruguay Educa.
Akerman, D. (2026, agosto). Modelizar para aprender ciencias y programación con Scratch [Taller para docentes]. Uruguay Educa.
Akerman, D. (2026, agosto). Medir para investigar: la placa micro:bit como instrumento [Taller para docentes]. Uruguay Educa.