La finalidad de esta propuesta es crear un puente entre escuela y familia, entre docentes y niños mediante actividades lúdicas. La programación visual por bloques combina el entretenimiento con el aprendizaje.
Comunicación de innovación curricular en Educación Matemática. Describe una experiencia desarrollada en una Escuela Primaria de Uruguay a partir del Proyecto denominado “Pensamiento Computacional para Escuelas de Tiempo Completo”.
Comunicación de innovación curricular en Educación Matemática. Describe una experiencia desarrollada en una Escuela Primaria de Uruguay a partir del Proyecto denominado “Pensamiento Computacional para Escuelas de Tiempo Completo”.
Para apoyar y favorecer el trabajo de los docentes, el Equipo del Centro de Tecnología Educativa Ceibal, de Canelones Este presenta esta curaduría con aplicaciones educativas con sugerencias pedagógicas y didácticas.
Las aplicaciones de Realidad Aumentada y sus materiales complementarios permiten: El desarrollo de la creatividad de los niños y su habilidad para resolver problemas. La inclusión en las prácticas educativas atractivas y dinámicas de gamificación.