Propuesta que integra Ciencias Naturales, Matemática y tecnología: de medir pH, temperatura y olor a interpretar datos, reconocer propiedades del agua y construir explicaciones fundamentadas.
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de León, Adriana- Parodi, Anabella
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de León, Adriana- Parodi, Anabella
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Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
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- Dacega (2025) Filtro de agua casero - Técnicas Sustentables. [Video] Disponible en: https://youtube.com/shorts/LjAd30XDV0k?si=l798XGMcuOf0X4er
- Instituto de Biología Molecular y Celular de Rosario (2022) Filtración de agua [Video] Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=hqhEJuwjmr4
- Moksa Verde (2020) Microvida en el tratamiento de aguas residuales [Video] Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=V6Hga5XGBs0
- Parodi, A. (2026) Medimos parámetros [Fichas] Disponibles en: https://docs.google.com/presentation/d/1gibJWeraWCysQInOCGaItPa5JhaXpQQfoOCxqbuK_5A/edit?slide=id.p#slide=id.p
- Parodi, A. (2026) agua turbia con residuos [Imágenes] Disponibles en: https://canva.link/r29xno5jwzakinq
Bibliografía:
- Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. (2023). Educación Básica Integrada (EBI): Programas. 2.º ciclo, tramo 3 (Grados: 3° y 4°) y tramo 4 (Grados: 5.º y 6.º). ANEP.
- ANEP. (2023). Educación Básica Integrada (EBI)- Reglamento de Evaluación del Estudiante (REDE). ANEP.
- Administración Nacional de Educación Pública [ANEP] DGEIP. (2016). Cuadernos para hacer matemática (4.°, 5.° y 6.° año). Montevideo: ANEP. (Es muy valioso citar estos cuadernos como recurso oficial ya validado).
- Broitman, C. e Itzcovich, H. (2001). Orientaciones didácticas para la enseñanza de la multiplicación. Documento de actualización curricular, GCBA. (Fundamental para entender la base de las relaciones multiplicativas que llevan a la proporcionalidad).
- Chamorro, M. C. (Coord.). (2003). Didáctica de las matemáticas para primaria. Madrid: Pearson Educación. (Especialmente el capítulo sobre razonamiento proporcional y el tratamiento de magnitudes y medida).
- Itzcovich, H. (Coord.). (2007). La Matemática escolar. Las prácticas de enseñanza en el aula. Buenos Aires: Aique Grupo Editor. (Un texto clave que aborda cómo llevar la teoría a la práctica cotidiana en el aula de primaria).
- Furman, M., y Podestá, M. E. d. (2009). La aventura de enseñar ciencias naturales. Aique.
- Furman, M. (2022). Las preguntas educativas entran a las aulas. Fundación Santillana.
- Jiménez Aleixandre, M. P., Caamaño, A., Oñorbe, A., Pedrinaci, E., & Pro, A. de. (2003). Enseñar ciencias. Graó.
- Liguori, L., y Noste, M. I. (2005). Didáctica de las ciencias naturales: enseñar ciencias naturales. Homo sapiens.
- Ravela, P. et. al. (2017). ¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? Reflexiones y propuestas de trabajo para docentes. Grupo Magro Editores: Ciudad de México
Autoras: Mtras. Adriana de León- Anabella Parodi
Fecha de creación: Abril de 2026
Licenciamiento: Creative Commons Atribución 4.0 Internacional BY-NC-SA
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