Frente a situaciones donde la virtualidad y las plataformas educativas son el medio de comunicación entre la escuela y los niños y niñas, los docentes debemos tener estrategias o puertas de acceso para detectar posibles situaciones de abuso y maltrato. Los recursos multimedia, las narrativas y las dramatizaciones son excelentes estrategias para entablar el diálogo abierto, además de acompañar y sostener emocionalmente a los estudiantes y sus familias.
Propósitos
Detectar indicadores de abuso y maltrato en niñas, niños y adolescentes para poder intervenir oportunamente. Favorecer el desarrollo de estrategias de comunicación virtual entre los docentes, los estudiantes y sus familias.
Autor
Mtras. Verónica Gaínza y Sandra Acevedo
Fecha de publicación
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
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