Educación Terciaria

Taller dirigido a estudiantes magisteriales orientado a explorar las posibilidades de la placa micro:bit para la enseñanza de las Ciencias Naturales. A partir del reconocimiento de sus componentes y del recorrido entrada-proceso-salida, diseñarán, programarán y pondrán a prueba dispositivos utilizables en prácticas de observación, experimentación y medición.

Taller dirigido a estudiantes magisteriales para explorar las posibilidades de la robótica educativa en la enseñanza de las Ciencias Naturales en el Primer Ciclo. A partir de experiencias corporales y uso del TaleBot, se abordarán nociones corporo-espaciales y algorítmicas junto con prácticas de observación, comparación y clasificación.

Viaja al Uruguay de principios del siglo XX y descubre cómo los circos, los sainetes y los cafés dieron forma al teatro nacional. Conoce a Florencio Sánchez y a la Generación del 900, jóvenes escritores que rompieron reglas, contaron historias reales y dejaron huella en la literatura y el teatro uruguayo. Entre dramas, comedias y payasos, se vivió una época de creatividad sin límites y de obras que todavía hoy inspiran. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023

¿Qué pasaría si no pudiéramos ver lo que compone todo lo que nos rodea? ¿De qué está hecha una mesa, una nube o incluso nuestro propio cuerpo? Para responder a estas preguntas, necesitamos adentrarnos en un mundo invisible pero fundamental: el de los átomos. Este recurso propone a los estudiantes un viaje para descubrir cómo lo más pequeño de la materia —protones, neutrones y electrones— se organiza para dar forma y personalidad a cada elemento químico. A través de ejemplos visuales, comparaciones sencillas y actividades interactivas, se podrá comprender no solo su estructura, sino también cómo cambian al hablar de energía, órbitas y hasta de isótopos. La experiencia no se limita a la teoría: también se recorre la historia de los modelos atómicos, desde las primeras intuiciones hasta el modelo de Bohr, que aquí cobra vida en 3D dentro de Minecraft, transformando el aprendizaje en una aventura creativa y lúdica. En definitiva, este recurso combina ciencia, historia y juego para acercar a los estudiantes al corazón mismo de la materia, de una forma clara, entretenida y significativa. Recurso creado en el marco de la "Creatón de Recursos Educativos Abiertos con énfasis en Tecnologías Maker" de Docentes del CFE y sus Estudiantes, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

¡El príncipe Augustulo ha muerto! Entre velas parpadeantes, manchas de vino y secretos del palacio, usarás la Filosofía, la Lengua y el Derecho para interpretar acciones, analizar motivaciones y desentrañar la verdad. Cada personaje tiene su propia mirada: unos buscan justicia, otros aplican la lógica, la filosofía o la literatura clásica para descubrir lo que pasó. Arma hipótesis, responde preguntas, relaciona pistas y sumergete en una aventura que combina historia, misterio y pensamiento crítico. ¡Alea iacta est! La suerte está echada. Recurso creado en el marco de la Creatón del 19 de mayo de 2025 en el IFD Carmelo, para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Las bases de datos están presentes en casi todo lo que hacemos: desde una simple búsqueda en internet hasta el registro de nuestras compras o el uso de aplicaciones en el celular. En este recurso nos acercaremos a comprender qué son, cómo funcionan y por qué resultan tan importantes en la vida cotidiana. Además, se abordarán los principios básicos para aprender a diseñar una base de datos, un paso fundamental para organizar la información de manera clara, segura y eficiente. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023

La algoritmia y la programación son pilares fundamentales en el desarrollo del pensamiento computacional y en la resolución de problemas en la era digital. Aprender a construir algoritmos implica comprender cómo descomponer una tarea en pasos lógicos y ordenados, mientras que la programación permite llevar esas ideas a la práctica a través de un lenguaje que las computadoras entienden. De esta forma, este recurso busca acercar a los estudiantes a ambos conceptos de manera clara y aplicada, fomentando la creatividad, la lógica y la capacidad de transformar una idea en una solución concreta y funcional. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2024

Todo lo que nos rodea es materia, esta se puede visualizar en cuatro estados: sólido, líquido, gaseoso, y plasma el cual no está muy estudiado por científicos. Los estados de la materia pueden cambiar de un estado a otro sin que su composición química cambie. Existen cinco de estos cambios: sublimación, fusion, solidificación, vaporización y condensación. Para entender el proceso del cambio de estado Fusión vamos a aproximarnos al concepto visualizado un pequeño experimento. Veamos... Recurso creado en el marco de la "Creatón de Recursos Educativos Abiertos con énfasis en Tecnologías Maker" de Docentes del CFE y sus Estudiantes, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Te invitamos a trabajar el uso y contraste del pretérito imperfecto y el pretérito perfecto simple... y contar lo que sucedió. Lo haremos con explicaciones claras, ejemplos contextualizados, actividades prácticas autocorregibles y un reto interactivo con Micro:bit para favorecer la comprensión y el uso correcto de ambos tiempos verbales en la narración. Como complemento innovador, incorpora un juego con la placa Micro:bit, que permite a los estudiantes reforzar de manera lúdica y dinámica la toma de decisiones gramaticales, favoreciendo tanto el aprendizaje autónomo como el trabajo colaborativo. Recurso creado en el marco de la "Creatón de Recursos Educativos Abiertos con énfasis en Tecnologías Maker" de Docentes del CFE y sus Estudiantes, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Imagina aprender programación mientras creás tu propio videojuego. Esta propuesta combina lo mejor del aprendizaje activo con la emoción de construir algo propio y funcional. A través del desarrollo de un pequeño videojuego, los estudiantes no solo aprenden a programar: ponen en práctica conceptos, resuelven problemas en equipo y descubren que el código puede ser tan creativo como divertido. Recurso creado en el marco de la "Creatón de Recursos Educativos Abiertos con énfasis en Tecnologías Maker" de Docentes del CFE y sus Estudiantes, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.