Propósitos
Metas de aprendizaje:
Mediante esta propuesta, los estudiantes:
- Manifestarán su comprensión simbólica del microrrelato a través de la compleción del desafío correspondiente para avanzar en la construcción del sentido simbólico del lenguaje y del texto literario.
- Reconocerán, explicarán y valorarán, a partir del estudio de las amenazas y medidas de protección de especies emblemáticas de América del Norte, las relaciones entre las actividades humanas y la conservación de los ecosistemas, para fundamentar propuestas de cuidado y protección de la biodiversidad en su entorno.
- Reconocerán y analizarán las mascotas de cada Mundial de fútbol para comprender cómo representan a cada país anfitrión.
- Localizarán e identificarán diferentes ciudades sede del Mundial 2026 mediante la interpretación de coordenadas geográficas en entornos cartográficos digitales para reconocer la relación entre latitud y longitud, ciudad y país.
- Reconocerán y explicarán los logros históricos de la selección uruguaya de fútbol, para comprender la relevancia de estos acontecimientos en la construcción de la identidad deportiva y cultural del Uruguay.
- Analizarán y aplicarán aspectos fundamentales del reglamento del fútbol, especialmente la posición adelantada, para tomar decisiones fundamentadas e interpretar situaciones concretas de juego.
Clasificación Curricular
Ficha del recurso
Autor
Cresci, Carolina - Díaz, Marcos - Fernández, Fiorella - Parodi, Anabella- Viera, Karina
Responsable
Cresci, Carolina - Díaz, Marcos - Fernández, Fiorella - Parodi, Anabella- Viera, Karina
Formato
Propuesta didáctica
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Créditos
Créditos:
- Cresci, C; Díaz, M; Fernández, F; Parodi, A; Viera, K. (2026) “Copa Mundial: El despertar del álbum” [juego en Genially] Disponible en https://view.genially.com/6a0ef5d477c3c4e1f1fa04ef (reutilizable)
- Andy Morffew. Águila volando [Imagen]. Disponible en: https://pxhere.com/es/photo/267900?utm_content=shareClip&utm_medium=referral&utm_source=pxhere
- Aney (2004). Carretera en Niigata [Imagen]. Disponible en: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f4/Road_in_niigata.jpg
- ARCHIM55 (2026) Flag of South Africa [imagen] en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_South_Africa.svg
- Bosque [Imagen]. Disponible en: https://www.pexels.com/es-es/foto/bosque-arboles-cielo-azul-caido-12983190/
- Bosque [Imagen]. Disponible en: https://pixnio.com/es/paisajes/bosque/madera-arbol-paisaje-bosques-ecologia-follaje-naturaleza-hoja-medio-ambiente
- Cambio climático [Imagen]. Disponible en: https://www.publicdomainpictures.net/es/free-download.php?image=cambio-climatico&id=310545
- Caza ilegal. Cartel de prohibido cazar [Imagen generada por IA]. ChatGPT.
- CHATGPT ( junio 2026) Diseña una imagen de una figurita para un álbum que represente a todas las mascotas de todos los mundiales, que sea un solo personaje representativo. Incluye un texto que diga Guardián de la identidad y la cultura. Nuestras raíces, nuestro futuro. No incluyas logos de ningún tipo. [imagen diseñada con IA en Chatgpt] Disponible en https://chatgpt.com/c/6a2bf1a4-2b08-83e9-a434-cec57e549ffb
- COLOHISTO (2024) Flag of Brazil [imagen] en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_Brazil.svg
- EL ARAGAN (2026) Cada Mascota del Mundial Explicada ¿Cuál fue el mejor? [youtube] Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=sIIjLwKwecw
- Fernández, F. (2026) El hincha, un microrrelato para disfrutar [P. lúdica].
- FURIA ROJA (s/f) De Willie a Fuleco, un repaso a las mascotas de los Mundiales [artículo con imágenes] en http://www.furiaroja.com/historias/Mascotas-de-Mundiales-todas.html
- Genially. https://view.genially.com/6a14751922df756aeb768338
- Galeano, E. [Fútbol Formativo TV] (2025) Audiolibro EL FÚTBOL A SOL Y SOMBRA con la voz de Eduardo Galeano[Video] Youtube. https://youtu.be/RncpeLJZpHY?si=52QjEcWISaiQyuY1
- Galeano, E. (1995) El fútbol a sol y a sombra. Siglo Veintiuno.
- Gerd Altmann. Peligro de incendios forestales [Imagen]. Disponible en: https://www.publicdomainpictures.net/es/free-download.php?image=peligro-de-incendios-forestales&id=595609
- GEMINI (junio 2026) Diseña una imagen de la Mascota del mundial 2018 con fondo sólido blanco. [imagen] Disponible en https://gemini.google.com/app/3502c18ce34f98ff?hl=es [generada con IA mediante Gemini]
- GEMINI (junio 2026) Diseña una imagen de la Mascota del mundial 2022 con fondo sólido blanco. [imagen] Disponible en https://gemini.google.com/app/3502c18ce34f98ff?hl=es [generada con IA mediante Gemini]
- GEMINI (junio 2026) Diseña una imagen de las Mascotas del mundial 2026 con fondo sólido blanco. [imagen] Disponible en https://gemini.google.com/app/3502c18ce34f98ff?hl=es [generada con IA mediante Gemini]
- GIGA BANG (2026) Flag of Mexico [imagen] en https://foundation.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_Mexico.svg
- Hagerty Ryan, USFWS (2015). De cerca, toro alce [Imagen]. Disponible en: https://pixnio.com/es/animales/venados/alces/de-cerca-toro-alces
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- Legislación para proteger al águila calva en EEUU cumple 50 años [Video]. Telemundo 44 Washington, D.C. (2023). Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=6P5ltQYIxYg
- Leyes de protección [Imagen generada por IA]. ChatGPT.
- material_medea (2008). Deforestación alrededor del río Medellín [Imagen]. Disponible en: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c2/Deforestaci%C3%B3n_alredero_del_r%C3%ADo_Medell%C3%ADn.jpg
- MADDEN (2007) Flag of Germany [imagen] en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_Germany.svg
- MAGYAROR (2026) Bandera de España [imagen] en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bandera_de_Espa%C3%B1a.svg
- Mundo Animal (2023). El alce, uno de los animales más impresionantes de la naturaleza [Video]. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=oDBGR1JsLL8
- NEOSYRIA (2026) Flag of South Korea [imagen] en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_South_Korea.svg
- Pérdida de hábitat [Imagen generada por IA]. ChatGPT.
- Radio Nacional de Colombia (2020). El jaguar, el felino más grande de América [Video]. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=oSxRwu07mkc. Recuperación de la especie [Imagen generada por IA]. ChatGPT.
- REVI C (2016) Flag of Italy [imagen] en https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Flag_of_Italy.svg
- ROBLOXMINER$$ (2025) Flag of Russia [imagen] en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_Russia.svg
- ROBLOXMINER$$ (2025) Flag of Canada (3-2) [imagen] en https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Flag_of_Canada_%283-2%29.svg
- Tres animales del Mundial 2026 sosteniendo la Copa Mundial ecológica [Imagen generada por IA]. ChatGPT.
- Trevvan (2019). Jaguar [Imagen]. Disponible en: https://www.inaturalist.org/observations/19598560
- UNDERTIAGO (2024) Flag of Qatar [imagen] en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_Qatar.svg
- Viaje virtual por las sedes del Mundial (2026) [Proyecto interactivo en Google Earth]. Google Earth. https://earth.google.com/earth/d/1u7oF21tU8p6JDsit21mHS61h1yU6HkDo?usp=sharing
- ZSCOUT370 (2009) Flag of Japan [imagen] en https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_Japan.svg
Bibliografía/Fuentes consultadas:
- ANEP. (2023a) Marco Curricular Nacional. ANEP
- ANEP. (2023b). Educación Básica Integrada (EBI): Programas. 2.º ciclo, tramo 4 (5.º y 6.º grados). ANEP.
- ANEP. (2023c). Educación Básica Integrada (EBI) - Reglamento de Evaluación del Estudiante (REDE). ANEP.
- Eisner, E (1995) Educar la visión artística.
- Furman, M., y Podestá, M. E. (2009). La aventura de enseñar Ciencias Naturales. Aique.
- Furman, M. (2016). Educar mentes curiosas: la formación del pensamiento científico y tecnológico en la infancia. Santillana.
- Perdomo, I. y Rojas, J. (2019). La ludificación como herramienta pedagógica: algunas reflexiones desde la psicología. https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860009/html/
- Rosemblatt, L. (1996) La teoría transaccional de la lectura y la escritura. Textos en contexto 1. Los procesos de lectura y escritura. Asociación Internacional de Lectura “Lectura y Vida”.
- Sauvé, L. (2014). Educación ambiental y ecociudadania. Dimensiones claves de un proyecto político-pedagógico. Revista Científica, 18(1), 12-23. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373316002
Autores: Cresci, Carolina - Díaz, Marcos - Fernández, Fiorella - Parodi, Anabella- Viera, Karina
Fecha de creación: Junio de 2026
Licenciamiento:
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