DGEIP- Conocimiento Corporal
Recurso educativo que combina el aprendizaje motriz de la gimnasia artística con herramientas tecnológicas para analizar y mejorar la ejecución de movimientos básicos. Ideal para nivel primario.
Esta propuesta busca enseñar hándbol mediante la resolución de problemas. Para que los alumnos descubrirán los fundamentos del deporte, desarrollando estrategias de colaboración comprendiendo la importancia del trabajo en equipo y el bienestar físico.
Esta propuesta, basada en metodologías activas, integra habilidades motoras, cognitivas y socioemocionales. A través de la exploración del cuerpo y el entorno, se desarrolla la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.
¡Conéctate con el mar y explora el surf! Esta propuesta didáctica invita a estudiantes de 5° y 6° grado a descubrir el surf de manera segura y divertida, combinando teoría, práctica y valores. 🌊
Esta propuesta didáctica busca promover el valor del respeto en los estudiantes mediante la práctica deportiva, ayudándolos a comprender su importancia en el juego y en la convivencia con sus compañeros.
Propuesta didáctica interdisciplinaria que aborda el concepto de ritmo visual y corporal desde el Espacio Creativo Artístico y el Espacio de Desarrollo Personal y Conciencia Corporal.
Esta propuesta promueve la coordinación motriz y el trabajo en equipo en 5.º y 6.º grado mediante el volleyball, usando aprendizaje cooperativo para mejorar habilidades, pensamiento crítico y cooperación.
Esta propuesta introduce las reglas fundamentales del tenis, enfocándonos en elementos esenciales del juego: el saque, el intercambio de golpes, y el sistema de puntuación, a través de actividades prácticas y reflexivas.
Propuesta que se enfoca en la comprensión de la natación y la flotación en diferentes densidades de agua, integrando los espacios Desarrollo personal y Conciencia Corporal y Científico-Matemático.
Esta propuesta es parte de una secuencia didáctica para enseñar atletismo y en particular el salto alto en la escuela a niños de tercer y cuarto grado, utilizando herramientas tecnológicas como parte de la enseñanza.
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