Propuesta interdisciplinaria para 5.º y 6.º año que integra Ciencias, Geografía, Tecnología y Educación Física mediante senderismo educativo y creación de mapas digitales sobre flora local.

En el marco de la Educación Imaginativa de Kieran Egan, esta propuesta didáctica busca abordar los conceptos de nomadismo y sedentarismo desde el enfoque de los opuestos binarios.

Propuesta que busca explorar el cuerpo como sistema de percepción y movimiento mediante el juego con robots. Los niños comparan sentidos y sensores, desarrollan pensamiento computacional y conciencia corporal.

Propuesta que aborda la contaminación marina desde el cuerpo y la tecnología. A través del juego, la programación y un cuento, los niños desarrollan pensamiento computacional, cooperación y conciencia ambiental.

Propuesta que integra Ciencias Naturales y Tecnología en Inicial mediante juego y pensamiento computacional. Los niños exploran la fauna marina, reflexionan sobre la contaminación y desarrollan conciencia ambiental.

Recurso interactivo e inclusivo que invita a reconocer aves del Uruguay por su canto, con audios, textos accesibles y materiales táctiles complementarios.

Recurso didáctico que presenta las charlas TED como herramientas breves, inspiradoras y reflexivas para fomentar pensamiento crítico, creatividad e inclusión en el aula.

Set of B1 lesson on the Solar System integrating reading, vocabulary, and critical thinking. Students explore planets, complete comprehension tasks, and use English to describe, compare, and imagine worlds.

Actividades para la problematización de ideas del sentido común y el abordaje de los conceptos tales como cultura, raza-racismo, tradición, etnocentrismo, otredad, alteridad, identidad, desigualdad, colonización-descolonización, justicia, entre otros.

A partir del cuento tradicional "Los tres cerditos”, se promueve a través de un ABP, un recorrido interdisciplinario donde se integra la experiencia artística y las Ciencias sociales, con énfasis en la exploración sensorial.