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Secuencia didáctica. El concepto antropológico de cultura y sus implicancias políticas.

Actividades para la problematización de ideas del sentido común y el abordaje de los conceptos tales como cultura, raza-racismo, tradición, etnocentrismo, otredad, alteridad, identidad, desigualdad, colonización-descolonización, justicia, entre otros.

cultura Lo humano y las culturas filosofía Filosofía política Identidad Identidad uruguaya diálogo filosófico preguntas problematizadoras Formación de ciudadanía en la escuela, formación ciudadana, construcción de ciudadanía, ciencias sociales, democracia, cultura ciudadana, ciudadanía democrática, ética, derecho Antropología

Secuencia didáctica. El concepto antropológico de cultura y sus implicancias políticas. Profa. Analía Artigas Sabaj.PDF

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Clasificación Curricular

Nivel

Educación Media Básica

Educación Media Superior

Asignatura / Especialidad

Filosofía y crítica de los saberes

Ficha del recurso

Autor

Artigas Sabaj, Analía

Responsable

Artigas Sabaj, Analía

Formato

Propuesta didáctica

Licencia del recurso

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

Créditos

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Autoría: Profesora Analía Artigas Sabaj para el Portal Uruguay Educa.

Bibliografía:

Grimson, A. (2011). Los límites de la cultura: Crítica de las teorías de la identidad. Siglo XXI Editores

Fecha de publicación: Octubre de 2025, Montevideo, Uruguay.

Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.