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Pensar con el cuerpo: introducción a la robótica desde la conciencia corporal (Propuesta Didáctica)

Propuesta que busca explorar el cuerpo como sistema de percepción y movimiento mediante el juego con robots. Los niños comparan sentidos y sensores, desarrollan pensamiento computacional y conciencia corporal.
Recurso embebido

Autor
Akerman, Débora- Díaz, Marcos- Parodi, Anabella
Responsable
Akerman, Débora- Díaz, Marcos- Parodi, Anabella
Destinatarios
Fecha de publicación
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Créditos

● Contenidistas Primaria Uruguay Educa. (2025, 24 octubre). TrueTrue y su acelerómetro [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=kNjNGcLeW90 

● CuriosoTecno (2023) La EVOLUCIÓN de los ROBOTS: De los Primeros diseños a la Robótica Actual [Video] Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=KhZ4XvT1VjM 

● Diverplay baila Coreokids (2019) COREOKIDS El baile del robot de Diverplay con coreo [Video] Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=ft9N63zNLds&list=RDft9N63zNLds&start_radio=1 

● Pinkfong en español - Canciones Infantiles (2025) El Baile del Robot ¡Bailemos como un Robot! [Video] Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=rbQf5YR-0SI&list=RDrbQf5YR-0SI&start_radio=1 

● WatchStats (2020) Robots Evolution | 100BC - 2020 [Video] Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=Uzf-K7UtD78 

Referencias bibliográficas: 

● Administración Nacional de Educación Pública (2022). Progresiones de Aprendizaje 2022. 

● Administración Nacional de Educación Pública (2024). Programas Educación Básica Integrada (EBI) 1.er ciclo Tramo 1 | Niveles 3, 4 y 5 años Tramo 2 | Grados 1° y 2° 

● Damasio, A. (2018). El extraño orden de las cosas: la vida, los sentimientos y la creación de las culturas. 

● Furman, M. (2016). Educar mentes curiosas: la formación del pensamiento científico y tecnológico en la infancia. Documento básico: XI Foro Latinoamericano de Educación La construcción del pensamiento científico y tecnológico en los niños de 3 a 8 años. Fundación Santillana. 

● García, M., y Domínguez, R. (2011). La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel inicial: propuestas de enseñanza y aprendizaje. Homo Sapiens Ediciones. 

● Mancuso, M. A., Rodríguez, A. B., y Véspoli, A. S. (1997). Las Ciencias Naturales en el Nivel Inicial. Aportes para una "Didáctica viva". Ediciones Grupo Naturalito. 

● Papert, S. (1980). Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas. Basic Books. 

 

Autores: Díaz, Marcos - Akerman, Débora - Parodi, Anabella 

Fecha de creación: Octubre de 2025 

Licencia: Creative Commons Atribución 4.0 Internacional