Mediante esta propuesta, los estudiantes y las estudiantes:

• Comprenderán la relación entre alimentación, nutrientes y nutrición, reconociendo la función de los nutrientes en el organismo y fundamentando la importancia de una alimentación variada para la salud y el bienestar.
• Comunicarán y fundamentarán sus ideas y conocimientos científicos mediante intercambios orales y producciones escritas, utilizando información pertinente y vocabulario específico para explicar conceptos y justificar decisiones.
• Aplicarán estrategias de pensamiento computacional para diseñar, programar y evaluar juegos educativos con robótica, organizando secuencias de instrucciones, estableciendo reglas y condiciones, identificando errores y proponiendo soluciones.
• Integrarán conocimientos de diferentes áreas para resolver problemas y crear propuestas lúdicas que articulen contenidos vinculados con la nutrición y procedimientos propios de la programación.
• Incorporarán criterios de accesibilidad en el diseño de sus producciones, utilizando diversos formatos y alternativas de representación de la información y de participación, para favorecer la comprensión y el aprendizaje de todos los estudiantes.
• Reflexionarán sobre sus procesos de aprendizaje, reconociendo los conocimientos construidos, las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas, a partir de la revisión de sus producciones y del intercambio con sus pares.

*Las metas de aprendizaje se situarán en la realidad del grupo a cargo del / de la docente.