Los problemas que se presentan a lo largo del recorrido le van solicitando al estudiante que, entre otras cuestiones:
- identifique el valor de un punto en la recta a partir de otros dados,
- descubra cuáles son los números ocultos,
- establezca relaciones con contenidos de geometría para poder determinar el valor de un punto,
- relacione dos rectas presentadas a distinta escala para poder reconocer puntos comunes,
- y más.
A continuación se ofrece:
- El archivo para descargar.
- El enlace al recurso en línea.
Clasificación Curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad
Ficha del recurso
Responsable
Moleri, Esther
Formato
Web
Interactivo
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Créditos

Propuestas elaboradas por el equipo de docentes del Programa ProRazona de CoDiCen (2011-
2014).