Convencer no es vencer: enseñar a argumentar desde la palabra, la escucha y la convivencia - Parte I

• Caytano, S. (2025). Registro fotográfico de la producción de estudiantes de 5.º C de la Escuela N.º 262 de Salinas [Fotografía]. Escuela N.º 262 de Salinas.
   
• Dinamizadores Cerro Largo. (2019). Tutorial sobre cómo subir foto, audio o video a una tarea en CREA [Video]. Disponible en Internet: https://www.youtube.com/watch?v=akZjkNtGPyk
   
• Martínez, S. (2025). Banco de conectores (Actividad 4) [Presentación imprimible]. Canva. https://www.canva.com/design/DAGs5hTEz8A/BwuBFznD_YfKUs1PawP0vw/edit
   
• Martínez, S. (2025). Banco de expresiones con hechos y opiniones (Actividad 1, anexo) [Presentación imprimible]. Canva. https://www.canva.com/design/DAGvHgWfOEY/D6BfnHgeOPizyvU1zklP8w/edit
   
• Martínez, S. (2025). Banco de frases modelo para dar opiniones y razones (Actividad 2) [Presentación imprimible]. Canva. https://www.canva.com/design/DAGs5sSq7aA/fjOQZ1qPAO3H0wA-kzSQ-Q/edit
   
• Martínez, S. (2025, agosto). Cinco escolares uruguayos conversando con expresividad y atención compartida en un aula de segundo ciclo [Imagen]. Generada con inteligencia artificial mediante ChatGPT (modelo GPT‑4o) y DALL·E.
   
• Martínez, S. (2025). Plantilla de planificación de la escritura (individual) – Actividad 5 [Documento imprimible]. Canva. https://www.canva.com/design/DAGvKo9Tguc/bFoaq4BB1SMYMr2LwG0geA/edit
   
• Martínez, S. (2025). Plantilla de planificación de la escritura (colectiva) – Actividad 3 [Documento imprimible]. Canva. https://www.canva.com/design/DAGvIW_AyZM/r7Qm0720lNytAf8lUGd2Vw/edit
   
• Martínez, S. (2025). Tarjetas con expresiones para encabezar una opinión (Actividad 1) [Presentación imprimible]. Canva. https://www.canva.com/design/DAGs5nBiW3E/-ZOWIRvIE9STb0PMQGHIUg/edit

Propuesta de enseñanza elaborada en el marco del trabajo situado en territorio para la Escuela N.º 262 de Salinas (Canelones).