escritura

Este conjunto de recursos educativos digitales surge del trabajo colaborativo entre las maestras de segundo año de la Escuela N.º 258 y la Maestra Contenidista de los Portales Educativos, en el marco del trabajo en territorio. La propuesta se organiza en tres partes con niveles de complejidad creciente, que permiten diversificar la enseñanza y atender a los distintos ritmos de aprendizaje. A través de cartas protagonizadas por Oso y dirigidas a animales autóctonos, se proponen actividades que promueven la comprensión lectora, la anticipación de significados, el reconocimiento de regularidades del sistema de escritura alfabética y la reflexión sobre palabras y oraciones. Para favorecer la accesibilidad, los recursos incluyen textos, audios y herramientas para modificar la tipografía, ajustar el contraste, resaltar contenidos y utilizar un lector de pantalla. Como cierre, en las tres partes se propone escribir una carta en respuesta a Oso. Las preguntas orientadoras y una lista de cotejo acompañan la producción, la revisión y la autoevaluación de la escritura.

Recurso creado en el marco del trabajo en territorio en la Escuela N.º 258 de Montevideo. Parte de la lectura de la carta que Oso le escribe a Guazubirá para dar comienzo a una serie de actividades en las que la lectura, la escritura y la reflexión sobre el lenguaje se hacen presentes.

Este recurso es la segunda parte de un recurso que surge del trabajo en territorio en la N.º Escuela 258 de Montevideo. A partir de una carta que Oso le escribe a Mulita, propone actividades de comprensión lectora y reflexión sobre el lenguaje, haciendo foco en la segmentación silábica, el reconocimiento de sílabas iniciales y finales, y en la identificación de la cantidad de palabras en una oración. Como actividad de cierre se propone escribirle una carta a Oso.

Este recurso es la primera parte de una propuesta que surge del trabajo en territorio desarrollado en la Escuela N.º 258 de Montevideo. A partir de la lectura de una carta de Oso a Zorrito, propone actividades para comprender un texto, comparar la extensión de las palabras, reconocer palabras que comienzan igual e identificar vocales, favoreciendo la reflexión sobre el sistema de escritura.

Este recurso didáctico está inspirado en el cuento “Diógenes no quiere ser ratón” , del autor uruguayo Sergio López Suárez. A partir de su escucha, se propone una secuencia de actividades interactivas para el desarrollo de la conciencia fonológica, la segmentación de palabras, la escritura de frases y textos breves considerando la puntuación, el uso del singular y plural, y la estructura del cuento (inicio, desarrollo y cierre). Las actividades se presentan de forma progresiva por niveles de complejidad para que los estudiantes accedan a ellas según el nivel en que se encuentren en su punto de partida y que puedan recorrer el recurso en función de sus avances.

Este recurso propone abrir la puerta al modelo VARK y sus cuatro modalidades de aprendizaje: visual, auditiva, lectura/escritura y kinestésica. Así, se propone mostrar cómo funciona cada estilo, cuáles son sus características más distintivas y qué estrategias y recursos pueden potenciarlo en contextos educativos reales. Recurso creado en el marco de la Creatón del Campus Paysandú 2025 para la generación de “Recursos Educativos Abiertos con Docentes del CFE y sus Estudiantes”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

¿Te has preguntado cómo una idea cambia cuando la decimos y cuando la escribimos? La oralidad vive en el momento: gestos, entonación y conexión directa. La escritura, en cambio, permanece, exige precisión y viaja más allá del tiempo y el lugar. En este recorrido descubriremos cómo ambas se complementan, desde sus raíces históricas hasta las decisiones cotidianas que nos llevan a elegir una u otra. Dominar las dos es ampliar nuestra voz, nuestra claridad y nuestra forma de conectar con el mundo. Recurso creado en el marco de la Creatón del Campus Paysandú 2025 para la generación de “Recursos Educativos Abiertos con Docentes del CFE y sus Estudiantes”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Dicen, que el mundo está hecho de historias , historias que se cuentan o se escuchan, relatos y narraciones que empleamos con nuestros padres, que susurramos a nuestros amigos, o que exponemos a nuestros profesores, historias que se entretejen y se cruzan, en las que se van sumando personajes, entramando acciones, difuminando espacios y alternando tiempos. Desde que hemos tenido conciencia de humanidad, vivimos el mundo en historias que explican el mundo pero que también, nos hacen entenderlo; te invito a conocer los componentes de toda historia, y cuando terminemos, entenderás por qué son tan necesarias. Recurso creado en el marco del postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023

Este recurso presenta una canción titulada "Mujeres" del cantautor uruguayo, Darío Iglesias. Mediante un exquisito recurso expresivo, juega con las palabras y experimenta con ellas a partir de las conicidencias léxicas entre sustantivos y adjetivos y nombres propios de mujer.

Imagina que estás escribiendo un trabajo para tu clase de Historia sobre la revolución artiguista en el Río de la Plata. Has pasado semanas investigando y recopilando datos, y finalmente has terminado. Sin embargo, como no las conoces, no sigues las normas APA y presentas el trabajo sin citar adecuadamente las fuentes, sin formato consistente y sin una lista de referencias al final. Tanto esfuerzo para que la falta de citas le resten credibilidad a tu trabajo, que puedas ser acusado de plagio por no referenciar y propongas confusión y dificultad en la lectura...Las normas APA y su correcta aplicación garantiza la integridad académica, la credibilidad y la claridad de tu trabajo Así, el presente recurso plantea el uso de las Normas APA de forma correcta. Existe un recorrido con un menú que llevará al estudiante a través de las formas de referenciar muchos tipos de fuentes, no solo libros, sino también revistas, monografías, periódicos, tesis, sitios web, redes sociales, blogs, documentos legales, bases de datos, entrevistas en video, programas de radio e incluso pódcasts. Esto te permitirá organizar y proteger las ideas de cada autor, independientemente del formato original en el que fueron escritas o dichas. Recurso creado en el marco del postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023.