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Teatro en acción: improvisar, crear y representar (Propuesta didáctica)

Propuesta desarrollada en el marco de las actividades en territorio de los docentes contenidistas. Esta actividad, ha sido planificada en coautoría con docentes de la Escuela de Educación Artística N°122 de Soriano. La misma invita a los estudiantes a explorar el lenguaje teatral a partir del juego, la improvisación y la creación colectiva. Mediante la construcción de imágenes corporales inspiradas en experiencias personales, los niños y las niñas desarrollan historias que luego llevan a la puesta en escena, asumiendo alternativamente los roles de actores y espectadores. A lo largo de la secuencia se promueve la expresión corporal y verbal, la imaginación, la resolución de conflictos dramáticos, el trabajo colaborativo y la apreciación de las producciones propias y de sus compañeros, priorizando el proceso creativo y la experiencia teatral como eje del aprendizaje.
Propósitos

Metas de aprendizaje

Mediante esta propuesta, los estudiantes y las estudiantes:

  • crearán escenas teatrales improvisadas por medio de la construcción colectiva de imágenes corporales, el uso del cuerpo, la voz y el espacio escénico, para desarrollar procesos de expresión, comunicación y creación artística en interacción con sus pares.
  • interpretarán situaciones dramáticas por medio de la observación y el análisis de imágenes teatrales construidas por sus compañeros, para fortalecer la comprensión del lenguaje teatral y la apreciación de distintas producciones escénicas.
  • reflexionarán sobre las producciones teatrales propias y ajenas por medio de la argumentación, el intercambio de ideas y la valoración de los elementos que conforman la escena, para construir una mirada crítica y respetuosa sobre las manifestaciones artísticas.
Autor
Carolina Cresci - Bruno Ferreyra
Responsable
Carolina Cresci
Palabras clave
Destinatarios
Fecha de publicación
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

Clasificación Curricular

Asignatura / Especialidad
Créditos

Imágenes

ChatGPT (2026) Imagen del recurso [imagen elaborada con IA] https://chatgpt.com/backend-api/estuary/content?id=file_00000000c9cc820e814a174278700fb3&ts=495878&p=fs&cid=1&sig=0d72f4b1820d111d2e5d4b99fe7ee388ff357478aa2aacc993be5c1c8622e501&v=0

Bibliografía / Fuentes consultadas

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ARTÍCULO

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