Una posible lectura de “El estofado del lobo”

Segunda parte de una propuesta didáctica en torno a la lectura de el cuento "El estofado del lobo" donde se trabaja interdisciplinarmente incluyendo Lengua Española, Literatura y Matemática.

Cuentos Personaje del cuento lectura multimodal adquisición de la lengua escrita numeración natural Orden mayor y menor

En esta segunda parte de la propuesta "Amor multiplicado por cien" se invita a los niños la lectura y problematización del cuento, tanto desde la Lengua Española como desde la Matemática.

Se procura la reflexión en torno al orden del número natural, así como el reconocimiento de las transformaciones del personaje a lo largo del relato.

PARTE DOS DE _EL ESTOFADO DEL LOBO_.pdf