numeración natural
La propuesta se enmarca en el año de Enriqueta Compte y Riqué (ANEP, 2026) y se sitúa en el Jardín N°213 de Montevideo. Se proponen actividades a realizar en dos contextos que se complementan: el espacio físico y el virtual, a través de actividades interactivas desarrolladas en un recurso ludificado (interactivo y accesible) en Genially. En el espacio físico, al inicio de cada actividad, se encontrará una carta de Enriqueta que el docente leerá. Al finalizar cada misión se entregará una pieza de un puzle, para formar la imagen de la fachada de esta institución. En el espacio digital, para poder armarlo, se necesita una clave la cual se forma con las letras obtenidas de cada pieza al terminar cada misión. La clave es JARDÍN. Una vez escrita, los estudiantes podrán acceder al último desafío.
Propuesta lúdica e interactiva para que los estudiantes practiquen numeración y estrategias de resta mediante el juego “Llegar a Cero”, promoviendo la reflexión, la expresión y la participación activa.
Recurso que incluye actividades para trabajar con el aspecto de valor posicional
Recurso interárea (Ciencias Sociales y Matemática) para conocer las elecciones departamentales a través de desafíos y reflexiones.
Recurso que bajo la metodología activa de ABJ, integra el trabajo con Educación Física y Matemática por medio de un recorrido con obstáculos en los cuales se conjugan habilidades motrices, nociones topológicas y orden en numeración natural.
Propuesta que incluye actividades para profundizar en el conocimiento del sistema de numeración decimal a través de la comprensión de algunas regularidades vinculadas a la base diez del sistema.
Propuesta didáctica interdisciplinaria que promueve, desde diferentes espacios y unidades curriculares, el abordaje del cuento “Arturo y Clementina”. La metodología seleccionada incluye elementos de aula invertida.
Juego útil para crear repertorios de suma y resta con números hasta el diez.
Propuesta didáctica para nivel inicial que incluye juegos que permiten trabajar con diversos aspectos de la numeración natural con números del 1 al 12.
Propuesta cuyo propósito es abordar el valor de las cifras en los números dada su posición o la cantidad de cienes o dieces que hay en un número determinado a partir de juegos.