Este recurso se creó en base al cuento “ Pindonga y Perita en el Charco Chico ” perteneciente a la autora uruguaya, Betina Rosas. Se trabajan en forma interdisciplinaria actividades que promueven el desarrollo de habilidades tanto de orden inferior como superior. Estas últimas requieren de la intervención del docente.

Es un recurso para trabajar la competencia Pensamiento Científico a partir del contenido Modelo corpuscular de la materia: las partículas y el vacío. La diltación térmica de los gases. A partir de un experimento y el uso de un simulador, se propone develar un "misterio".

Este recurso se creó en base al cuento “Como se ve Matilde” perteneciente a la maestra y escritora uruguaya, Romina Machín. Se trabajan en forma interdisciplinaria las siguientes Unidades Curriculares: Lengua española, Literatura, Matemática y Ciencias de la Computación y Tecnología Educativa. En esta aproximación inicial al cuento, se promueve la construcción de significados a partir de la interpretación de las ilustraciones y del texto en forma conjunta.

Objeto de aprendizaje que incorpora elementos de la gamificación para proponer el abordaje de la obra del artista contemporáneo Carlos Páez Vilaró. A través de una serie de desafíos que los niños y niñas deberán resolver, serán capaces de acercarse a las características estlísticas de su obra, así como a aspectos de su vida y obra, al tiempo que reflexionan sobre las relaciones entre la producción artística y la cultura nacional que le da contexto.

A través de las aventuras de "Pilar y su celular", se invita a reflexionar acerca del tiempo que nos encontramos conectados y con quién lo hacemos. ¿Para qué usamos la tecnología?, ¿disponemos de tiempo para realizar otras actividades?. Son estas algunas de las interrogantes que se plantean a través de Pilar y sus enredos.

Objeto de aprendizaje que incorpora elementos de la gamificación para proponer el abordaje de las texturas táctiles y visuales. A través de una situación concreta, los niños y niñas deberán resolver diferentes desafíos para conseguir un premio sorpresa.

Recurso para nivel inicial que aborda la ubicación de diferentes partes del cuerpo y cómo contribuyen al movimiento. Aporta a la incorporación de las nociones topológicas "arriba y abajo", "adentro y afuera" como elementos para la construcción del esquema corporal e integra actividades que conjugan la comprensión de las mismas a través del conteo.

El presente recurso expone a tres grandes personajes de la historia, los cuales, desde sus diferentes campos, contribuyeron enormemente al desarrollo de la humanidad. Marie Curie, desde la física y química, Vincent Van Gogh, desde el arte gráfico y Juana de Ibarbourou, desde el arte literario. Este recurso tiene como objetivo explorar el lenguaje histórico e incentivar a los estudiantes a realizar una búsqueda sobre algún otro personaje histórico, perteneciente o no, a alguno de los campos de los personajes aquí presentados. Recurso creado en el marco de la "Creaton de recursos educativos abiertos" para estudiantes de 3º y 4º de Formación docente, 2023. Organizado por Consejo de Formación en Educación (CFE) y Ceibal.

Recurso educativo que a través de una propuesta inspirada en la gamificación busca abordar la vida y obra de arquitectos destacados de nuestro país vinculados a la construcción de edificios educativos.

Recurso para segundo tramo que aborda Las estaciones, utilizando elementos de gamificación, en el que a partir de una narrativa que implica utilizar los conocimientos para resolver preguntas y desafíos que llevarán a escapar de una situación "peligrosa". Aporta al desarrollo de la competencia Pensamiento Científico.