Objeto de aprendizaje que incorpora insumos de la gamificación para proponer el abordaje de la obra del artista Vasily Kandinsky y su vínculo con el lenguaje de la Danza a través de la expresión de la artista Gret Palucca.

¿Alguna vez te has preguntado cuántos átomos hay en una gota de agua o cuántas moléculas hay en una sola gota? La respuesta depende de su definición del volumen de una gota de agua. Las gotas de agua varían dramáticamente en tamaño, por lo que este número inicial define el cálculo. El resto es un simple cálculo de química. A medida que avances en este recurso, encontrarás actividades interactivas que te permitirán aplicar tus conocimientos y desarrollar habilidades para identificar y analizar sistemas materiales en diferentes situaciones. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

En un mundo en constante movimiento, donde la comunicación efectiva es esencial para prevenir accidentes y garantizar la seguridad de las personas, los pictogramas, las frases de seguridad H y P y las etiquetas de seguridad, se destacan como una herramienta visual poderosa. Estos sencillos símbolos trascienden las barreras del idioma y la cultura, brindando información instantánea sobre riesgos, precauciones y medidas de seguridad. En este sentido, en este recurso, exploraremos en detalle el mundo de los pictogramas para la seguridad, desentrañando su significado, relevancia y cómo desempeñan un papel fundamental en la protección de vidas y la prevención de peligros. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020).

El recorrido de este Objeto de Aprendizaje se centra en conocer que es la Radiactividad y los principales fenómenos radiactivos. Así, transitaremos por: Concepto de radiactividad. Evolución histórica: conocer cómo fueron descubiertos los fenómenos para ingresar en el trabajo de los científicos que hicieron grandes y valiosos aportes a la evolución de la Radiactividad. Conocer el porqué de este fenómeno trabajando estabilidad nuclear, donde los estudiantes deberán responder en base a la banda de estabilidad si un núcleo es estable o inestable. Fisión y fusión nuclear, dos fenómenos que contribuyen a uno de los principales usos de las energías nucleares en las plantas. Conocer algunos desastres nucleares que hicieron parte de la historia y algunos de los usos de la Radiactividad. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021).

Recurso interactivo que permite comprender la importancia del trabajo de Marie Curie, con qué sustancias trabajó y los descubrimientos que realizó. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021).

Recurso con características de gamificación en el cual mediante una historia se aprende sobre la formación del arcoiris y el espectro visible.

Este recurso propone concentrar los conceptos relacionado con la mitosis como proceso de crecimiento de los organismos y patologías como el cáncer. En este sentido, en él se define y trabaja cada etapa del proceso de mitosis. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021).

Objeto de aprendizaje que incorpora insumos de la gamificación para proponer el abordaje de la obra de un artista contemporáneo vinculado al Pop Art. A través de una serie de desafíos que los niños y niñas deberán resolver, serán capaces de encontrar de quién se trata este creativo artista.

El presente recurso busca generalidades del sistema nervioso, desde sus funciones hasta los órganos que lo componen. Se parte de una situación cotidiana para luego recorrer distintas funciones, procesos, partes, etcétera. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021).

Nanorecurso que propone un acercamiento a los estados de la materia a través de un entendimiento de las partículas o corpúsculos que la forma. Veremos así sus características y particularidades para comenzar a entender cómo se relacionan con otros elementos. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021).