Este recurso presenta un abordaje interdisciplinar a partir de una obra de la escritora argentina Liana Castello. En el poema titulado Malena se describe a una bruja que no cumple con los estereotipos de este personaje tradicional de cuentos. Se propone entonces presentar, a través del lenguaje poético, otra forma de ser bruja. Además de promover prácticas de lectura y escritura y actividades que proponen la reflexión sobre las distintas asociaciones entre la palabra bruja , con otros conceptos y vocablos. Es a partir del reconocimiento de esta bruja que se propone un juego por el cual se deberán resolver situaciones matemáticas en torno a la estructura multiplicativa y aditiva, permitiendo el análisis de estrategias y de una posterior reflexión intramatemática.
Propósitos
Metas de aprendizaje: A partir del presente recurso los estudiantes: construirán significados a partir de prácticas de lectura y escritura en un medio digital; verbalizarán asociaciones de palabras a partir del concepto de bruja para ampliar el vocabulario y el conocimiento de la lengua materna; reconocerán diferentes relaciones entre la estructura multiplicativa y aditiva en un contexto lúdico que permitirá su análisis y reflexión intramatemático; se apalancarán en las propiedades de las operaciones, a partir de las situaciones problema propuestas en el juego, para desarrollar un repertorio de cálculos personal.
Autor
Karinna Romero - Fiorella Fernández
Fecha de publicación
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Formato
Clasificación Curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad