Primaria 3º

Cuidar nuestros dientes y nuestra boca es muy importante, porque ayuda a que todo nuestro cuerpo esté sano y feliz. Cuando tenemos una boca sana, nos sentimos bien, podemos comer, reír y hablar sin problemas. Por eso, es fundamental cuidar la salud todos los días, en casa, en la escuela, cuando jugamos o cuando estamos con amigos. En este recurso aprenderemos las partes de nuestra boca y cómo cuidarla de manera correcta. Recurso creado en el marco de la Creatón del Campus Paysandú 2025 para la generación de “Recursos Educativos Abiertos con Docentes del CFE y sus Estudiantes”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

¿Qué llevarías a la Luna si solo pudieras empacar ideas? En esta misión, leer no es solo leer: es elegir lo esencial, agruparlo con sentido y organizarlo para contarlo de forma clara. Una valija, cuatro bolsillos y un objetivo claro: armar un buen resumen antes del despegue.

Se promueve la lectura del microrrelato de Eduardo Galeano, La función del arte/1 donde el escucha/lector tendrá que construir significados propios, ya que no todo está dicho. Se abordan alguna de sus características que son propias de este género, al mismo tiempo, se aportan datos de la vida de este escritor.

Se comparte una experiencia realizada en territorio con niños y niñas que concurren a la Escuela de Educación Artística N.º 122 de la ciudad de Mercedes en el departamento de Soriano. A partir de un registro fílmico de la experiencia, el recurso invita a conocer un poco más sobre la práctica de la performance y la creación de imágenes visuales, invitando a las comunidades educativas a realizar sus propias producciones.

Este objeto de aprendizaje está diseñado para estudiantes de tercero y cuarto de EBI, y tiene como propósito introducir conceptos clave de la probabilidad de manera lúdica e interactiva, utilizando juegos digitales en Scratch como herramienta central.

Propuesta lúdica y participativa que promueve la conciencia ambiental a partir del cuidado del suelo. Se parte de una narrativa motivadora, donde los niños y niñas se convierten en “guardianes del suelo”, combinando actividades al aire libre, experiencias sencillas de laboratorio y desafíos digitales en Minecraft Education.

Propuesta centrada en la erosión del suelo, combinando Ciencias de la Tierra con herramientas digitales y el entorno de Minecraft como recurso analógico. A través de actividades como identificación visual, arrastrar y soltar, cuestionarios y ordenamiento de secuencias, se abordan conceptos como los agentes erosivos, la formación del suelo y la importancia de la vegetación en su conservación. Promueve competencias científicas, tecnológicas y digitales mediante metodologías activas y aprendizaje lúdico.

¿Alguna vez te has preguntado cómo eran los gauchos? ¡Es una pregunta con muchas respuestas! Algunos decían que eran un poco "malos", que se dedicaban a vender cosas sin permiso, que robaban o que eran vagos. Pero otros pensaban que eran unos héroes valientes, excelentes jinetes y muy solidarios. Este recurso te invita a explorar las diferentes historias y puntos de vista sobre los gauchos para que tú mismo descubras quiénes fueron realmente. ¿Será que eran un poco de todo? ¡Vamos a averiguarlo juntos!

Este recruso es una invitación a escuchar y a leer poesía de la mano de la figura del poeta y narrador español Gustavo Adolfo Bécquer. Las rimas abordadas hablarán de un tema crucial para este escritor: la poesía .

Este recurso educativo abierto propone una experiencia didáctica interdisciplinaria que conjuga Lengua Española y Ciencias Naturales en torno a un desafío tan intrigante como lúdico: correr contra tu sombra. A partir del cuento ¿Quién corre conmigo?, de Ruth Kaufman —presentado en formato audiovisual por Paka Paka—, se invita a niñas y niños de 3.º año de primaria a explorar el comportamiento de la luz y las sombras desde una perspectiva narrativa, experimental y creativa. A partir de preguntas disparadoras, desafíos interactivos, observación de imágenes, juegos y videos, los estudiantes indagan sobre cómo la luz interactúa con distintos materiales, clasifican objetos según su transparencia, y comprenden por qué y cuándo se proyectan sombras. Todo ello mientras acompañan a la protagonista en su curiosa carrera con un rival inesperado: su sombra. El recurso está diseñado con actividades autocontenidas, retroalimentaciones inmediatas y materiales complementarios, y apunta al desarrollo del pensamiento científico, la comprensión lectora y la comunicación. Al finalizar, se revela el gran secreto que todo niño o niña querrá descubrir… y compartir.