Primaria 3º
Objeto de aprendizaje (OA) que busca abordar la temática de los Genocidos, en particular el Holocausto Judío a través de información teórica y el abordaje de la obra artística como fuente histórica. Se toma en cuenta la obra del artista plástico David Olére y su contexto de producción.
Recurso destinado al aprendizaje de los conocimientos teóricos del fútbol, su nacimiento, cómo se juega y sus principales reglas.
Es un recurso con insumos de gamificación para trabajar la competencia Pensamiento Científico a partir del contenido de Física Química "La cristalización como método de fraccionamiento". Propone un recorrido a partir de experimentos, analizando qué es una solución, qué tipos hay y el proceso de cristalización. La retroalimentación positiva permitirá a los alumnos y alumnas seguir el trayecto propuesto, motivándolos a lograr el objetivo.
Este recurso toma insumos de gamificación, para trabajar la competencia Pensamiento Científico a partir de contenidos de Física Química "La tamización, la decantación y la filtración como métodos de separación de fases". Propone así un recorrido a partir de experimentos analizando mezclas heterogéneas, las fases y dichos métodos de separación. La retroalimentación positiva permitirá a los alumnos y alumnas seguir el trayecto propuesto, motivándolos a lograr el objetivo.
Este recurso se creó en base al cuento “Si yo fuera un monstruo” perteneciente a Mónica López y Valeria Dávila. Se trabajan en forma interdisciplinaria las siguientes Unidades Curriculares: Lengua española, Literatura, Artes Visuales y Plásticas, Matemática y Ciencias de la Computación y Tecnología Educativa. Se promueve la construcción de significados a partir de la interpretación, construcción de imágenes (dibujo y fotomontaje) y del texto escrito en forma conjunta. Además, se aborda la relación entre el número, su representación, composición y valor posicional para resolver una situación problema. Al mismo tiempo, se favorece la interacción de los niños con el recurso digital en la realización de las consignas.
A través de esta propuesta que contiene elementos de gamificación, se espera que los estudiantes aprendan y pongan a prueba sus conocimientos acerca de los Juegos Olímpicos de la Era Moderna. Los exploradores como personajes que conducen esta trama, los llevarán a resolver diferentes misiones en relación a la temática.
El presente trabajo abarca la participación en entornos digitales con la intención de promover la concientización sobre está temática que influye en nuestras vidas diarias. Recurso realizado en el marco del Proyecto de Extensión Ciudadanía en el Centro por estudiantes del IFD San Ramón de 3er año de magisterio (2023), en conjunto con la docente de Educación e Integración de Tecnologías Digitales y DOT.
Recurso que incorpora elementos de aprendizaje basado en juegos y gamificación. Apunta al abordaje de contenidos referidos a regularidades y búsqueda de patrones.
Recurso que trata sobre la importancia de compartir y respetar a los otros. A través de la historia de LOU pretendemos abordar y reflexionar acerca de la temática. También trabajamos vocabulario relacionado a objetos varios tales como: juguetes, ropa, entre otros. Recurso creado en el marco de la "Creaton de recursos educativos abiertos" para estudiantes de 3º y 4º de Formación docente, 2023. Organizado por Consejo de Formación en Educación (CFE) y Ceibal.
Recurso destinado al aprendizaje de los conocimientos teóricos del vóleibol y sus principales reglas.