DGEIP- Conocimiento de Lenguas
La propuesta invita a 3.º a explorar Pilas Bloques como un entorno donde leer textos digitales, escribir con intención y programar se conectan.
Se propone la construcción de significados y la producción de historietas atendiendo al uso, al sentido y a la forma de este género de texto mixto ( lenguaje verbal e icónico)
Propuesta que invita a descubrir el recorrido del agua bajo la tierra y la formación de acuíferos mediante experiencias y recursos digitales, integrando ciencia, lenguaje y tecnología.
El viaje del agua: de la nube al mar promueve la comprensión del ciclo del agua mediante experiencias, dramatizaciones y recursos digitales, integrando Ciencias, Lengua y Tecnología con enfoque inclusivo y activo.
Con Canción de las preguntas, de José Sebastián Tallón, los estudiantes de 5.º y 6.º se acercan a la poesía como un modo de pensar críticamente, explorar significados y abrir un diálogo consigo mismos, con los otros y con el mundo.
Con Canción del niño que vuela, de José Sebastián Tallón, se guía a 3.º y 4.º en la exploración de cómo los signos de puntuación orientan la entonación, facilitan la comprensión y vuelven la poesía una experiencia estética significativa.
La propuesta integra ciencias, lengua y tecnología: los estudiantes investigan la fauna marina uruguaya, producen textos, debaten sobre pesca responsable y crean recursos digitales para su socialización.
La propuesta acerca a 5.º y 6.º a Continuidad de los parques de Julio Cortázar, en versión adaptada, abriendo recorridos flexibles para leer con autonomía, dialogar sentidos y disfrutar de la ficción.
Propuesta interdisciplinaria que, a partir del poema El sapito Glo Glo Glo de José Sebastián Tallón, trabaja la memorización expresiva en Lengua y la indagación científica del mundo de los sapos en Ciencias del Ambiente.
Propuesta didáctica interdisciplinaria para el Webinar del Ciclo de Inicial (2025). Para grupos de 5 años, integra juegos corporales y sonoros que fortalecen la conciencia fonológica, con énfasis en segmentación silábica y reconocimiento de fonemas.