Propuesta de sala de escape de Química para 1° EMS, donde los estudiantes aplican conceptos químicos para resolver enigmas y escapar del laboratorio. Fomenta el trabajo en equipo, el razonamiento lógico y la aplicación de conceptos clave.

Recurso educativo abierto basado en el modelo de educación artístico sobre leitmotiv y las posibilidades de creación.

Recurso educativo abierto donde exploramos el ritmo de la cumbia, sus raíces culturales, sus instrumentos musicales típicos a través de la práctica musical y del modelo de enseñanza artístico.

Fernando Moreno presenta su libro "Física en el Deporte", que aborda temas como la metrología deportiva, la dinámica del movimiento, el análisis de fuerzas en la marcha y la carrera, entre otros.

Recurso diseñado con el propósito que el niño adquiera las competencias necesarias para comprender y diferenciar los textos expositivos de otros tipos de texto mediante una secuencia tentativa de actividades.

Los estudiantes usarán la placa micro :bit para registrar datos de movimiento, crear tablas y gráficas, y analizar si describen un MRU o MRUA, aplicando conceptos de Física.

Presentación acerca del concepto de posverdad basada en el texto de Nogués Guadalupe (2018) "Pensar con otros. una guía de supervivencia en tiempos de posverdad"

El presente recurso está dirigido a docentes de la unidad curricular Filosofía que se desempeñen como tutores en línea en modalidades virtuales o mixtas. Se propone como un acompañamiento para la planificación de clases sincrónicas.

Propuesta didáctica multidisciplinar diseñada para estudiantes de 7º, 8º y 9º grado EBI. Se centra en el uso de la plataforma Tinkercad para desarrollar pensamiento computacional, iniciativa y creatividad mediante actividades guiadas y un desafío.

Secuencia didáctica CLIL (en Español AICLE -Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras-), destinada a docentes de Italiano de 5º año que deseen trabajar con morfemas flexivos de número y género a partir del contenido histórico: l'età Regia.