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Libro
Etiquetas
Años sabáticos
Destinatarios
Docentes

Modelo tradicional versus enfoque por competencias

Material que contiene una investigación cuyo objetivo es explorar y describir la modalidad de evaluación de los docentes en Tercer Año del Ciclo Básico de Enseñanza Secundaria.
competencias pedagogía Didáctica Evaluación
MODELO_TRADICIONAL_vs_ENFOQUE_por_COMPETENCIAS.pdf

Clasificación Curricular

Nivel
Educación Media Básica
Educación Media Superior
Educación Media Básica
Educación Media Superior
Asignatura / Especialidad
Literatura
Literatura
Interdisciplinario
Interdisciplinario

Ficha del recurso

Autor
Sosa, Ángela y Capote, Silvia
Responsable
Vilar, Paola
Formato
Texto
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Créditos

Imagen: "Book.Mess". Autor: Sarah_Loetscher. https://pixabay.com/en/books-mess-chaos-book-art-2502976/. Licencia: CC0 Creative Commons.

Trabajo publicado en CES Año Sabático