Evaluación
El presente recurso busca sugerir caminos posibles para diseñar actividades de evaluación en concordancia con los lineamientos de inspección de asignatura y que es necesario adaptar y cargar de sentido a partir de las planificaciones docentes y los enfoques metodológicos dados a cada curso.
La intención de este recurso es evaluar los aprendizajes de los estudiantes, incorporando propuestas que abarcan las competencias de Educación Física a desarrollar en 1er año.
Recurso gamificado que puede ser utilizado a modo de evaluación de aprendizajes referidos a polígonos y no polígonos, con énfasis en algunas propiedades básicas de polígonos de 3 a 6 lados.
En este recurso se presenta el recorrido que realizan tanto el alumno como el docente cuando se incluye a la propuesta áulica la metodología activa Aprendizaje Basado en Proyectos para la enseñanza y aprendizaje.
En este recurso presentamos una plantilla que ayudará al diseño de un proyecto de aprendizaje ya que el mismo responde a una planificación y organización de trabajo que va desde el planteamiento de un desafío hasta su resolución y la difusión del proyecto
En esta infografía se presentan los ocho elementos fundamentales para el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
En este recurso se presenta la propuesta de esta plataforma educativa como aliada para la propuesta docente, que desde su enfoque comunicativo aporta actividades para complementar la enseñanza y el aprendizaje de la lengua.
Propuesta de evaluación que pone al alumno como protagonista y permite recoger evidencias de los procesos y logros sobre la apropiación de la secuencia narrativa.
Estrategia de enseñanza y evaluación que consiste en ofrecer diferentes posibilidades o “puertas de entrada” que oficiarán de formas de acceso a un conocimiento o a modos de evidenciar lo aprendido.
Webinar dedicado concretamente al marco conceptual de Matemática en PISA. Contenido ofrecido en dos videos: parte 1 y 2.