La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner es una de las teorías del aprendizaje que sustenta los programas de Arte y Comunicación Visual de Educación Secundaria. Dentro de ella, la Inteligencia Visual Espacial tiene especial vínculo con las ejercitaciones y con los múltiples formatos que se usan en los ejercicios de clase, tanto en formato papel como digital.
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