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Misión: La ciencia de la pelota (Propuesta didáctica)

Propuesta gamificada sobre movimiento y sistema de referencia en el Mundial 2026, con experimentos, programación y metodologías activas desde enfoque DUA.
Autor
Parodi, Anabella
Responsable
Parodi, Anabella
Destinatarios
Fecha de publicación
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

Clasificación Curricular

Nivel
Asignatura / Especialidad
Créditos

Créditos:

 

 

Bibliografía: 

  • Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. (2023). Educación Básica Integrada (EBI): Programas. 2.º ciclo, tramo 3 (Grados: 3° y 4°) y tramo 4 (Grados: 5.º y 6.º). ANEP.
  • ANEP. (2023). Educación Básica Integrada (EBI)- Reglamento de Evaluación del Estudiante (REDE). ANEP.
  • Furman, M., y Podestá, M. E. d. (2009). La aventura de enseñar ciencias naturales. Aique.
  • Furman, M. (2022). Las preguntas educativas entran a las aulas. Fundación Santillana.
  • Jiménez Aleixandre, M. P., Caamaño, A., Oñorbe, A., Pedrinaci, E., & Pro, A. de. (2003). Enseñar ciencias. Graó. 
  • Liguori, L., y Noste, M. I. (2005). Didáctica de las ciencias naturales: enseñar ciencias naturales. Homo sapiens.
  • Ravela, P. et. al. (2017). ¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? Reflexiones y propuestas de trabajo para docentes. Grupo Magro Editores: Ciudad de México

 

 

Autora: Anabella Parodi

 

Fecha de creación: Mayo de 2026

Licenciamiento: Creative Commons Atribución 4.0 Internacional BY-NC-SA

Recurso elaborado en el marco de intervención situada en la Escuela N° 262 de Salinas, Canelones.

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