Propuesta inspirada en el Año Internacional de la Agricultora que propone comparar diferentes chacras favoreciendo la construcción colectiva del valor de la biodiversidad en los agroecosistemas.
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Autor
Parodi, Anabella
Responsable
Parodi, Anabella
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Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
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Asignatura / Especialidad
Créditos
- Campo de maíz [Imagen] Disponible en: https://www.piqsels.com/es/public-domain-photo-svluw
- Parodi, A. (2026) Portada la chacra biodiversa como aula de ciencias [Imagen generada con IA] Disponible en: https://flic.kr/p/2s1oiYU
- Parodi, A. (2026) Un gran problema [Presentación] Disponible en: https://www.canva.com/design/DAHDMGQc_Ek/4e2iXwKsS5wXQx2vub07lA/view?utm_content=DAHDMGQc_Ek&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h4adba5ef97
- Parodi, A. (2026) Tarjetas con prácticas agrícolas [Imágenes generadas por IA] Disponible en: https://www.canva.com/design/DAHDMoKsjjs/3piKIwe1riEguYQ3y8gC-w/view?utm_content=DAHDMoKsjjs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h778c5db8ad
- Parodi, A. (2026) Tarjetas del ciclo de nutrientes en el suelo [Imágenes generadas con IA] Disponibles en: https://www.canva.com/design/DAHDMqN7WGM/yG1nREH_4jcDjl2_OyfmhA/view?utm_content=DAHDMqN7WGM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h202112d241
- Parodi, A. (2026) Campos cultivados [Imágenes] Disponible en: https://www.canva.com/design/DAHDdu19NaU/yavPVZivQ0NH44eZ4Xrf5A/view?utm_content=DAHDdu19NaU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hed32b2636f
- Parodi, A. (2026) Campo con cultivos [Imagen] Disponible en: https://flic.kr/p/2rZVWDx
Bibliografía / Fuentes consultadas:
- Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. (2023). Educación Básica Integrada (EBI): Programas. 2.º ciclo, tramo 3 (3.º y 4.º grados) y tramo 4 (5.º y 6.º grados).
- ANEP. ANEP. (2023). Educación Básica Integrada (EBI)- Reglamento de Evaluación del Estudiante (REDE). ANEP.
- Furman, M., y Podestá, M. E. d. (2009). La aventura de enseñar ciencias naturales. Aique.
- Furman, M. (2022). Las preguntas educativas entran a las aulas. Fundación Santillana.
- Liguori, L., y Noste, M. I. (2005). Didáctica de las ciencias naturales: enseñar ciencias naturales. Homo sapiens.
- Ravela, P. et. al. (2017). ¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? Reflexiones y propuestas de trabajo para docentes. Grupo Magro Editores: Ciudad de México
Autora: Anabella Parodi
Fecha de creación: Marzo de 2026
Licencia: Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
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