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mujer cultivando, un niño y una niña investigando los cultivos con lupa y tablet. Dos manos juntas con tierra y lombrices.
Destinatarios

La chacra biodiversa como aula de ciencias (Propuesta didáctica)

Propuesta inspirada en el Año Internacional de la Agricultora que propone comparar diferentes chacras favoreciendo la construcción colectiva del valor de la biodiversidad en los agroecosistemas.

Clasificación Curricular

Ficha del recurso

Autor
Parodi, Anabella
Responsable
Parodi, Anabella
Formato
Propuesta didáctica
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Créditos
  • Campo de maíz [Imagen] Disponible en: https://www.piqsels.com/es/public-domain-photo-svluw
  • Parodi, A. (2026) Portada la chacra biodiversa como aula de ciencias [Imagen generada con IA] Disponible en: https://flic.kr/p/2s1oiYU
  • Parodi, A. (2026) Un gran problema [Presentación] Disponible en: https://www.canva.com/design/DAHDMGQc_Ek/4e2iXwKsS5wXQx2vub07lA/view?utm_content=DAHDMGQc_Ek&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h4adba5ef97
  • Parodi, A. (2026) Tarjetas con prácticas agrícolas [Imágenes generadas por IA] Disponible en: https://www.canva.com/design/DAHDMoKsjjs/3piKIwe1riEguYQ3y8gC-w/view?utm_content=DAHDMoKsjjs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h778c5db8ad
  • Parodi, A. (2026) Tarjetas del ciclo de nutrientes en el suelo [Imágenes generadas con IA] Disponibles en: https://www.canva.com/design/DAHDMqN7WGM/yG1nREH_4jcDjl2_OyfmhA/view?utm_content=DAHDMqN7WGM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h202112d241
  • Parodi, A. (2026) Campos cultivados [Imágenes] Disponible en: https://www.canva.com/design/DAHDdu19NaU/yavPVZivQ0NH44eZ4Xrf5A/view?utm_content=DAHDdu19NaU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hed32b2636f
  • Parodi, A. (2026) Campo con cultivos [Imagen] Disponible en: https://flic.kr/p/2rZVWDx 

Bibliografía / Fuentes consultadas: 

  • Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. (2023). Educación Básica Integrada (EBI): Programas. 2.º ciclo, tramo 3 (3.º y 4.º grados) y tramo 4 (5.º y 6.º grados).
  • ANEP. ANEP. (2023). Educación Básica Integrada (EBI)- Reglamento de Evaluación del Estudiante (REDE). ANEP.
  • Furman, M., y Podestá, M. E. d. (2009). La aventura de enseñar ciencias naturales. Aique.
  • Furman, M. (2022). Las preguntas educativas entran a las aulas. Fundación Santillana.
  • Liguori, L., y Noste, M. I. (2005). Didáctica de las ciencias naturales: enseñar ciencias naturales. Homo sapiens.
  • Ravela, P. et. al. (2017). ¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? Reflexiones y propuestas de trabajo para docentes. Grupo Magro Editores: Ciudad de México 

Autora: Anabella Parodi 

Fecha de creación: Marzo de 2026

Licencia: Creative Commons Atribución 4.0 Internacional