La enseñanza de la oralidad en Educación Inicial (primera parte)

Se destaca la relevancia de la comunicación oral, ya que es esencial tanto para la supervivencia personal como para el desarrollo de las comunidades. Asimismo, se examinan las diferencias clave entre conceptos como lenguaje, lengua y lengua oral. A continuación, se exploran las características de la oralidad primaria y secundaria desde una perspectiva antropológica (Ong, W., 1987), y se propone, por analogía, una oralidad terciaria (Abaitua, 1997).

Esta presentación ofrece diversos fundamentos que invitan a la reflexión sobre las prácticas docentes, enriqueciendo el análisis de un tema tan amplio y complejo.