Actividades que proponen trabajar las características de las fuerzas peso, normal, tensión, etc. en forma de juego. Los estudiantes deben resolver dos rompecabezas con una serie de tarjetas que se les entregan y luego realizar una discusión.

Material de lectura del curso Filopolis digital sobre la dimensión ontológica de las interfaces, con las cuales interactuamos sin pensar en los supuestos que aceptamos cuando lo hacemos.

Imagen hipermedia en donde se realizan sugerencias para el docente sobre cómo se puede trabajar desde el aula de Filosofía a partir de la integración de elementos ciberculturales audiovisuales.

Presentación con riqueza en imágenes y frases breves. Se presentan diferentes adaptaciones al medio y se focaliza en la locomoción.

Video demostrativo de qué hacer y cómo actuar ante un posible caso de muerte súbita en el deporte; "el triple que puede salvar la vida".

El uso de formatos vinculados al tiempo libre en las clases curriculares es una realidad instalada y en ella, los videojuegos, tienen un lugar especial. Presentamos reflexiones de estudiantes de Bachillerato en referencia a este escenario educativo.

Propuesta que impulsa el trabajo colaborativo, el uso de la tecnología y la circulación de saberes en el aula con énfasis en técnicas de animación.

La guía, es el resultado de muchos años de práctica; ha sido reformulada y ampliada muchas veces, y no pretende ser una receta sino solamente orientar a los docentes sobre los aspectos a tener en cuenta en un acercamiento a una obra.

Semblanza del artista francés; en forma amena permite conocer aspectos de la vida y obra del gran vanguardista que finalmente se nacionalizó estadounidense.

Mapa para descargar y utilizar