Se introduce el concepto de media aritmética a través de una propuesta lúdica y contextualizada en una aventura espacial. Los estudiantes explorarán la definición de la media, su cálculo y su utilidad para resumir, comparar y comprender el desempeño en diferentes situaciones de un juego.

Recurso informático que permite al estudiante transitar por las ecuaciones de segundo grado, ver las distintas formas de resolverlas, y realizar un pasaje por las distintas propiedades que son necesarias. Conocer un poco de historia sobre todos los conceptos trabajados. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023

Recurso que continúa la exploración de las diferentes características de los estados de agregación de la materia: sólidos y líquidos. Incluye actividades que promueven la experimentación y observación.

En este recurso vas a descubrir que el limón no es solo ese ingrediente ácido de tu limonada favorita: ¡es el resultado de una historia fascinante de vida! A través de textos, imágenes, animaciones y una buena dosis de curiosidad, exploramos cómo se reproduce una planta, cómo funciona una flor por dentro y qué papel cumplen los insectos en todo este proceso. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023

La buena vida... ¿Se trata de tener plata, likes, fama… o hay algo más? Este recurso invita a explorar los principales problemas éticos que atraviesan la vida cotidiana a través de preguntas provocadoras, materiales audiovisuales y fragmentos comentados de Ética para Amador de Fernando Savater. A partir de interrogantes como “¿Qué es vivir bien?”, “¿Es posible ser justos en una sociedad injusta?” o “¿Es ético el consumismo?”, se plantea una reflexión activa sobre la moral, la libertad, la justicia, el valor de las elecciones personales y la responsabilidad en nuestras acciones. Diseñado como una propuesta dinámica y accesible, el recurso busca generar una conversación filosófica situada en la experiencia de cada estudiante, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico y ético. Se incluyen videos, textos, esquemas y ejercicios interactivos que ayudan a distinguir entre ética y moral, comprender el sentido de las normas, y asumir que vivir bien no es un privilegio accidental, sino una decisión que requiere conciencia, valentía y responsabilidad. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023

Este objeto de aprendizaje está diseñado para estudiantes de tercero y cuarto de EBI, y tiene como propósito introducir conceptos clave de la probabilidad de manera lúdica e interactiva, utilizando juegos digitales en Scratch como herramienta central.

El recurso educativo plantea un recorrido por los orígenes del Instituto de Formación Docente de Carmelo, en el contexto de los 75 años de su fundación, reconociendo el trabajo honorario de sus pioneros durante 18 años.

Este recurso está diseñado para guiar a los estudiantes de quinto año de primaria en la exploración de las actividades productivas dentro del contexto de su comunidad y más allá. El objetivo es que los estudiantes comprendan los distintos tipos de actividades productivas y su impacto en el medio ambiente mediante actividades interactivas y juegos dinámicos. Recurso creado en el marco de la Creatón del 19 de mayo de 2025 en el IFD Carmelo, para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Trabajar en un laboratorio no es solo mezclar sustancias o observar reacciones sorprendentes: también implica compromiso, atención y responsabilidad. En cada experimento, nuestra seguridad y la de quienes nos rodean dependen del cumplimiento riguroso de ciertas normas. Este recurso te invita a explorar y comprender la importancia de las reglas básicas y específicas que rigen el trabajo en los laboratorios de docencia e investigación, especialmente en el área de Química. Al finalizar, se espera que no solo reconozcas estas normas, sino que desarrolles una actitud responsable que te acompañe en cada práctica experimental. Recuerda: la seguridad no es un detalle, es parte fundamental del método científico. Recurso creado en el marco de la Creatón del 19 de mayo de 2025 en el IFD Carmelo, para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Si exploramos distintos paisajes, descubriremos que allí habitan diferentes seres vivos que se relacionan unos con otros y con ciertos elementos físicos (el medio). A estos les llamamos ecosistemas. ¿Y dónde están? Una laguna, un charco, un monte, una pradera o el fondo del mar pueden serlo. ¿Quieres saber más? Ingresa a este contenido... Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023