Un grupo de escolares realiza una visita didáctica al Palacio Legislativo. Este juego interactivo promueve un recorrido por este edificio patrimonial uruguayo. Fue realizado a solicitud del equipo docente de la Escuela nº 136 de Salinas.

Propuesta para el inicio del año lectivo de 1° EMS que busca anticipar contenidos del curso mediante un juego de cartas, donde las piezas forman imágenes vinculadas a conceptos físicos.

Propuesta interdisciplinaria que, a partir del poema El sapito Glo Glo Glo de José Sebastián Tallón, trabaja la memorización expresiva en Lengua y la indagación científica del mundo de los sapos en Ciencias del Ambiente.

La presentación se centra en cómo diseñar, estructurar y potenciar el discurso oral en contextos educativos, promoviendo la expresión auténtica, la reflexión crítica y la participación activa.

Infografía sobre como utilizar la aplicación INKSCAPE para construir y editar polígonos. Este recurso fue creado a demanda de los docentes de la Escuela 136 de Salinas (CANELONES)

Propuesta didáctica inspirada en el proyecto que llevaron a cabo estudiantes de 5to año de la localidad de La Paloma (Rocha) denominado “Migrar es humano” sobre el origen y los motivos que llevan a los humanos a migrar de un territorio a otro.

La propuesta consiste en un recurso lúdico tipo bingo para 1º EMS que facilita el reconocimiento y asociación de magnitudes eléctricas, sus unidades, símbolos y ecuaciones.

La propuesta “Sonrisas Fuertes y Felices” promueve en el primer ciclo hábitos de salud bucal mediante juegos, experimentos y recursos tecnológicos, integrando ciencia, creatividad y cuidado diario.

Propuesta didáctica interdisciplinaria para el Webinar del Ciclo de Inicial (2025). Para grupos de 5 años, integra juegos corporales y sonoros que fortalecen la conciencia fonológica, con énfasis en segmentación silábica y reconocimiento de fonemas.

Propuesta didáctica interdisciplinaria para el Webinar del Ciclo de Inicial (2025). Trabaja con el robot Tale Bot en grupos de 3 y 4 años, integrando experiencias lúdicas de conciencia fonológica y pensamiento computacional.