Primaria 4º
Propuesta interdisciplinaria que integra movimiento, registro de datos y reflexión corporal mediante indagación, rutinas de pensamiento y uso de herramientas digitales simples.
La propuesta didáctica, enmarcada en la Educación Ambiental y en Formación para la Ciudadanía, promueve que los estudiantes conozcan y participen en experiencias de ciencia ciudadana y monitoreo participativo del agua.
Propuesta inspirada en el Año Internacional de la Agricultora que propone comparar diferentes chacras favoreciendo la construcción colectiva del valor de la biodiversidad en los agroecosistemas.
Propuesta didáctica sobre mujeres científicas donde estudiantes investigan biografías, explican descubrimientos y analizan su impacto social mediante trabajo cooperativo y reflexión crítica.
Propuesta didáctica interdisciplinaria de Arte y Ciencias Sociales creada con motivo de la declaración del 2026 como el año Internacional de la mujer agricultora. Se inspira en el libro “Las Madres de Los Andes”
Propuesta didáctica centrada en el estudio del Parque Lecocq como espacio de conservación vinculado a los humedales del Río Santa Lucía. a través de un abordaje interdisciplinario que integra Lectura, Escritura, Geografía y Alfabetización Digital.
El siguiente recurso es un agrupamiento de distintas propuestas didácticas creadas a partir de la labor que docentes y estudiantes de la escuela Nro 52 de La Paloma (Rocha) llevaron a cabo sobre el fenómeno de la migración en dicha localidad.
El siguiente recurso es un agrupamiento de distintas propuestas didácticas creadas a partir de la labor que docentes y estudiantes de la escuela Nro 52 de La Paloma (Rocha) llevaron a cabo sobre el fenómeno de la migración en dicha localidad.
Partiendo de la obra del artista uruguayo Gerard Montautti, esta propuesta didáctica (Parte II) continúa el recorrido iniciado en la parte anterior, ampliando las miradas y profundizando desde los diferentes espacios curriculares, en clave de ABP.
Partiendo de la obra del artista uruguayo Gerard Montautti, esta propuesta didáctica aborda desde diferentes espacios curriculares un Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), con énfasis en el cuidado del ambiente.