El abordaje del tiempo histórico en el Programa escolar implica la inclusión de categorías temporales como la duración, la sucesión, la simultaneidad, la diacronía, la sincronía, los cambios, etc. que permiten la construcción de conceptos en el Área del Conocimiento Social. - BY NC SA -
Propósitos
Dentro de este contenido los docentes van a encontrar información teórica acompañada de una nueva propuesta de periodización para nuestro territorio y ejemplos de algunas actividades que promueven el aprendizaje de las distintas categorías temporales.
Autor
Mtra. Sandra Bauzá
Palabras clave
Fecha de publicación
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Formato
Clasificación Curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad