Tiempo (Magnitud)

Ser "CHEF por un día" es una invitación a adentrarse en el mundo de la cocina y la alimentación saludable. A través de propuestas muy divertidas te invitamos a cumplir varios desafíos mientras aprendes jugando. ¡Adelante!

El concepto de tiempo y su medición en días, meses, años, minutos, etc. es bastante difícil de lograr con los más pequeños. Con algunas actividades concretas podemos ayudarles a comprender la sucesión del tiempo, relácionándolo con actividades que realizan a diario: juegos, cuentos y canciones. Te invitamos a recorrer este recurso con los más pequeños de la casa.

Con esta actividad se busca darle un cierre a la Unidad ¿Qué medimos cuando medimos? y dejar una conclusión parcial acerca de lo conceptualizado.

A través de esta Unidad, podrás profundizar en el tema de la medida de diferentes magnitudes, la historia de cómo la sociedad fue necesitando aunar criterios, y podrás ejercitarte a través de diversas actividades.

En este recurso se aborda la lectura de la hora utilizando diversas aplicaciones de la web. Se trata de un recurso de ejercitación y práctica cuyo objetivo es fijar los conocimientos y/o servir de autoevaluación.

Sabemos que leer el reloj de agujas no resulta fácil para los niños pequeños. Tampoco lo es conocer el funcionamiento del sistema de numeración sexagesimal para los más grandes. Esta Unidad te va a permitir recorrer los diferentes niveles de apropiación del concepto de tiempo y jugar con diversas...

¿Qué es la hora? ¿Cómo se lee en un reloj analógico? En este recurso se plantea la lectura del reloj analógico a través de diversas actividades e información. Te invitamos a recorrerlo. BY SC SA

El tiempo es algo misterioso. No podemos verlo, ni oírlo, ni atraparlo. Pero sabemos que el tiempo existe, porque podemos sentir cómo pasa. A través de estas páginas podrás descubrir muchas cosas del tiempo, ¡te invitamos a recorrerlas! BY SC SA

El abordaje del tiempo histórico en el Programa escolar implica la inclusión de categorías temporales como la duración, la sucesión, la simultaneidad, la diacronía, la sincronía, los cambios, etc. que permiten la construcción de conceptos en el Área del Conocimiento Social. - BY NC SA -

¿Cómo se va configurando el mensaje a través del lenguaje audiovisual? ¿Te has puesto a pensar en la importancia de lo que se muestra y cómo se muestra en un film para la configuración de ese mensaje?