Propósitos
Promover la interrogación en actividades experimentales, vinculando la incidencia de la variable cantidad de soluto para una cantidad de solvente constante. Abordar concepto de mezcla presentando el de solución como un criterio de clasificación.
Clasificación Curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad
Ficha del recurso
Autor
Mtra. Mónica Segovia
Formato
exeLearning
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)