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La argumentación en el aula de Filosofía

Presentación en donde se confrontan las posturas "retórica" de Chaïm Perelman y "pragma-dialéctica" de Frans Van Eemeren, respecto al discurso argumentativo
Recurso embebido

Menciona los antecedentes de dichas posturas, la resignificación del término "falacia", los criterios de una buena argumentación (desde la perspectiva de Van Eemeren) y los elementos a tener en cuenta para identificar, producir y evaluar argumentos.

Autor
Guinovart, Raquel
Responsable
Regueiro, Marolyn
Destinatarios
Fecha de publicación
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Formato

Clasificación Curricular

Asignatura / Especialidad
Créditos