En “la altura” andamos... Propuestas de aula para el abordaje de la altura en triángulos y cuadriláteros en el segundo nivel

Artículo de la revista 133 "Quehacer Educativo" en el cual se incluyen reflexiones sobre la inclusión de la enseñanza de la geometría en la escuela primaria.

Artículo que aborda ideas para el aula diferentes al abordaje habitual que prioriza nombres y contar elementos de las figuras y que no representa un problema para los alumnos.

En el texto se analizan algunas actividades geométricas y posibles variantes a las mismas. Se contemplan diferentes tipos de actividades: de clasificación, de descripción y reconocimiento, de representación (copiados, trazados, plegados, armados), y más.