Damos vuelta al Sol. Parte 2 (Aula invertida)

Competencias:

• Pensamiento científico.

• Competencia comunicativa.

Competencias específicas del espacio científico matemático:

• Comunica empleando conceptos científicos y lenguaje multimodal, elaborando explicaciones y argumentos, incorporando en dicho discurso lenguaje técnico, logrando trascender su propio discurso con significado, interactuando con los demás e interpelando con ideas.

Competencias específicas del espacio de comunicación:

• Desarrolla prácticas de oralidad, de lectura y escritura según los distintos registros y ámbitos de producción lingüística. Adecua los procesos de la comunicación a los requerimientos de cada situación de enunciación.

Competencias específicas de la unidad curricular por Tramo:

• Identifica situaciones ambientales en su entorno, propone preguntas y respuestas alternativas para encontrar explicaciones provisorias, intercambiando información con otros. 
• Organiza en progresiva autonomía ideas e información al producir textos orales y escritos.

Objetivos: 

Los niños serán capaces de:

• Identificar y explicar las características distintivas del Sol como cuerpo astronómico, con o sin mediación de la tecnología.
• Producir textos en relación a la temática, expresando sus ideas con pertinencia.

Para acceder a la propuesta completa descargar el archivo pdf: El Sol. Características. Parte 2 (Propuesta didáctica Aula Invertida)