Primaria 5º

Este recurso presenta una canción titulada "La otra mitad" de la cantautora española, Pilu Velver. Su videoclip y el significado de su letra tienen un mensaje claro que permite la reflexión en torno al rol de la mujer en la sociedad. Son recursos potentes para abordar no solo desde la Lengua y la matemática, sino desde otras áreas como las ciencias sociales, las artes visuales, entre otras.

Este recurso busca abordar la temática de los genocidos, en particular los hechos ocurridos en Guatemala en 1982, a través de información teórica y de la obra artística como fuente histórica. Se toma en cuenta la obra del artista plástico Oswaldo Lem Pérez.

Recurso destinado al aprendizaje de los conocimientos teóricos acerca de los lanzamientos en el atletismo, sus características y aspectos reglamentarios.

Recurso destinado al aprendizaje de los conocimientos teóricos del deporte colectivo vóleibol vinculados a los fundamentos técnicos y aspectos reglamentarios.

Recurso destinado al aprendizaje de los conocimientos teóricos del deporte colectivo básquetbol vinculados a aspectos técnicos y reglamentarios.

Recurso educativo diseñado para concientizar y guiar a las personas en la adopción de acciones sencillas pero impactantes para cuidar el medio ambiente en su vida cotidiana. A través de esta guía interactiva, aprenderás cómo tus elecciones y comportamientos diarios pueden contribuir de manera significativa a la preservación del planeta. Este recurso trabaja en torno a una amplia gama de recomendaciones, desde pequeños ajustes en tus hábitos hasta cambios más sustanciales que pueden marcar la diferencia. Se propone la idea clave que adoptar un estilo de vida más sostenible y convertirse en un agente de cambio positivo para el medio ambiente es fundamental hoy en día. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

Los contenidos abordados pretenden ser una introducción a la investigación e implementación de herramientas de gamificación en el aula. La gamificación ofrece la oportunidad de combinar: el juego, el aprendizaje, la evaluación y el seguimiento como elementos importantes para aprovechar su potencial como estrategia educativa innovadora. Recurso destinado a docentes.

Conocer los posibles riesgos, saber cómo actuar ante ellos y, sobre todo, estar preparados es clave para cuidar a la familia, a uno mismo y a todos. Es por esto que todos somos responsables cuando se trata de contribuir a la seguridad, bienestar, calidad de vida de las personas y al desarrollo sostenible. Nos estamos refiriendo a un conjunto de creencias sobre riesgos o accidentes y las medidas de prevención para minimizar sus efectos: se trata de el desarrollo de una cultura preventiva. Recurso desarrollado en base a la Guía familiar para la reducción de riesgos desarrollada por el Sistema Nacional de Emergencias (Sinae). La misma busca promover hábitos que contribuyan a reducir el riesgo de emergencias y desastres, incorporando nociones y procedimientos que nos ayuden a tomar decisiones adecuadas en los momentos oportunos, para estar y sentirnos más seguros/as.

Visualizar las posibles contingencias para estar preparados es clave para cuidarse uno mismo, cuidar a nuestra familia, a nuestros amigos, a la comunidad… Este recurso propone una serie de estratégias sencillas, basadas en un análisis temprano del entorno para disminuir cualquier tipo de riesgo en casa, camino a clases, en un viaje u otras circunstancias. Recurso desarrollado en base a la "Guía familiar para la reducción de riesgos" desarrollada por el Sistema Nacional de Emergencias (Sinae). La misma busca promover hábitos que contribuyan a reducir el riesgo de emergencias y desastres, incorporando nociones y procedimientos que nos ayuden a tomar decisiones adecuadas en los momentos oportunos, para estar y sentirnos más seguros/as.

Recurso destinado al aprendizaje de los conocimientos teóricos del deporte colectivo handball vinculados a aspectos técnicos y reglamentarios.