Primaria 5º
Propuesta didáctica que aborda la Batalla de Las Piedras desde la metodología activa de aula invertida, promoviendo un acercamiento crítico y reflexivo al proceso de la Revolución Oriental.
Desde el marco de un diagnóstico ambiental participativo se realiza la transecta, para identificar problemáticas del entorno y decidir la ubicación de la huerta escolar.
Propuesta ludificada que integra Astronomía y Artes Visuales, abordando las fases de la Luna mediante desafíos, modelos y producción artística inspirada en Cuneo, en una misión espacial.
A partir de la misión Artemis II, se aborda la Astronomía, integrando Ciencias Naturales, Lengua y Arte. Con noticias, astrofotografía y modelos, se aborda el sistema Sol-Tierra-Luna.
Profundiza el estudio del agua: mezclas, filtración y modelo corpuscular. Integra análisis de datos y comunicación (infografías, videos, podcasts). Promueve pensamiento científico y cuidado del agua.
Propuesta que integra Ciencias Naturales, Matemática y tecnología: de medir pH, temperatura y olor a interpretar datos, reconocer propiedades del agua y construir explicaciones fundamentadas.
Este recurso educativo integra aportes didácticos y disciplinares a partir de un video centrado en la obra de Petrona Viera, figura clave del arte nacional.
La presente propuesta didáctica da continuidad al trabajo iniciado en la primera parte (gamificada) y se centra en el abordaje del proceso histórico vinculado a la Cruzada Libertadora de 1825, con énfasis en el Desembarco de los Treinta y Tres Orientales.
Se trata de un recurso de gamificación desarrollado en Genially sobre el Desembarco de los Treinta y Tres Orientales. La propuesta se enmarca en los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
La propuesta didáctica, enmarcada en la Educación Ambiental y en Formación para la Ciudadanía, promueve que los estudiantes conozcan y participen en experiencias de ciencia ciudadana y monitoreo participativo del agua.