Primaria 1º
Este recurso educativo abierto, diseñado en Exelearning, tiene como objetivo que los estudiantes aprendan y reconozcan las diferencias entre el vóleibol de playa y el vóleibol de sala. A través de actividades interactivas y materiales accesibles, los estudiantes valorarán el deporte como herramienta de vida saludable y explorarán su importancia como patrimonio cultural.
Este objeto de aprendizaje interactivo está diseñado para que los niños de 6 y 7 años exploren y comprendan el sistema excretor de manera autónoma, a través de actividades visuales, lúdicas y educativas. La secuencia de actividades facilita el aprendizaje gradual de las funciones y cuidados del sistema excretor.
Este recurso educativo invita a los estudiantes a explorar y diferenciar los componentes bióticos y abióticos de un ecosistema, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad ambiental. A través de actividades interactivas y visuales, los estudiantes identificarán estos componentes en su entorno y reflexionarán sobre cómo sus interacciones mantienen el equilibrio ecológico. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
Es muy rico y saludable comer pescado, muchas veces no lo hacemos porque no sabemos diferenciar pescado fresco de no fresco. Para aprender sobre esto lo haremos a través de la historia de Leopoldina Callinectes que va a comprar pescado a la pescadería de Prudencio Mochuelo su pescador de confianza. Recurso creado en el marco de una Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a docentes e investigadores de la Facultad de Veterinaria - Udelar" en el marco de la Escuela de Verano de Facultad de Veterinaria en febrero de 2024.
En el presente recurso encontrarás qué caracteres comparten estos animales en relación a cómo se reproducen.
Este recurso educativo invita a los estudiantes a investigar el “misterio” detrás de las sombras de un objeto (florero) capturadas en distintas horas del día: mañana, mediodía y tarde. A través de la observación de fotografías, el uso de un reloj solar y un video explicativo, los niños descubren cómo la posición del Sol afecta el tamaño y la dirección de las sombras. Con una actividad de completar espacios en blanco, los estudiantes consolidan sus aprendizajes y resuelven el misterio del cambio en las sombras, entendiendo el concepto de movimiento aparente del Sol de forma práctica y visual.
Se plantea un recorrido sobre qué es la lluvia, cómo se forma y para qué sirve. Luego se propone un experimento para observar su influencia en el relieve.
Este recurso aborda la importancia de desarrollar y ejercitar la propiocepción y los sentidos para un mejor conocimiento del cuerpo en el espacio y en movimiento.
Esta propuesta didáctica busca que los estudiantes tomen conciencia de la importancia de realizar actividades, juegos recreativos al aire libre y en contacto con la naturaleza.
Recurso que, a través de actividades concretas y juegos, favorecerá la observación y reconocimiento de figuras del plano, propiciando la incorporación de características de ciertas figuras.