Historia
En este recurso para primer año, se plantea repensar la importancia económica de la ciudad medieval.
A partir del corto de Mario Handler -"Me gustan los estudiantes"- se invita a trabajar sobre algunas características del movimiento estudiantil de los años sesenta en Uruguay.
El sistema de calzadas romanas fue una característica fundamental del Imperio romano. El recurso contiene documentales y páginas de georreferenciación para comprender la importancia de los mismos.
Este recurso, dirigido a los estudiantes de primer año de Ciclo Básico, permite reflexionar sobre la influencia de la cultura islámica en la Europa medieval.
El documental de la Foreing Office es un recurso que permite el contacto de los estudiantes con un imaginario uruguayo sobre la década del 40 y 50, caracterizado como el "Uruguay de las vacas gordas"
Este recurso fue elaborado por las estudiantes del profesorado de Historia, de 4to año, del CREP del Sur, Noelia Durán Cajigas y Alejandra Rossi, junto a la Maestra Contenidista de Lengua, para el abordaje de la lectura crítica de las fuentes históricas.
El recurso trabaja con dos modelos de vivienda que existieron en el Uruguay de principios de siglo XX. Las mismas muestran su relación con los cambios de sensibilidad con respecto a la intimidad.
Este recurso buscar acercarse a los roles de las mujeres del 900 para reflexionar sobre su importancia en la sociedad de la época.
El recurso permite repensar los roles de las mujeres desde el siglo XIX al siglo XX, para reflexionar sobre su participación en la lucha por sus derechos.
Esta presentación interactiva trabaja con los aspectos constitutivos del urbanismo romano y lo importante de esta acción en la construcción de su Imperio.