Por medio de este recorrido gamificado, en el que el estudiante deberá resolver una serie de desafíos, se pretende desarrollar habilidades vinculadas al área del espacio creativo-expresivo como la observación, el análisis, la deducción, la resolución creativa de problemas, entre otros. Además el recorrido permitirá conocer en forma lúdica aspectos vinculados a uno de los artistas nacionales más importantes de nuestro país.
Propósitos
Se espera que luego de recorrer este recurso desarrolles las siguientes habilidades: Apertura y flexibilidad para desarrollar la percepción estética. Apropiación del entorno visual a través de la toma de conciencia patrimonial de producciones populares y contemporáneas. Curiosidad que habilite procesos de investigación y re-creación. Comprensión, interpretación y reflexión en torno a la cultura visual y las manifestaciones del arte en diversos contextos sociohistóricos. Identificar y expresar sentimientos y emociones por medio del vínculo con creaciones y creadores. Interpretar imágenes en función de los códigos estéticos.
Autor
Carolina Cresci
Palabras clave
Fecha de publicación
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Formato
Clasificación Curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad