Este contenido expone algunas de las características generales de dos corrientes historiográficas: el Positivismo y la Nueva Historia. Además, propone algunas actividades de reflexión sobre las prácticas docentes y el papel de la Historia como disciplina científica en la escuela. - BY NC SA -
Propósitos
Comprender el marco teórico desde el cual enseñamos la Historia como disciplina.
Autor
Maestra Sandra Bauzá
Palabras clave
Fecha de publicación
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Formato
Clasificación Curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad