Propuesta en la que se aborda el número para contar y algunas estrategias de conteo. El recorrido plantea discutir y reflexionar sobre las estrategias que utiliza cada estudiante, de acuerdo a cada situación.
Propósitos
Reflexionar sobre las diferentes estrategias de conteo que se pueden aplicar a distintas situaciones en las que varíe la cantidad y organización de la colección.
Autor
Mtra. Karinna Romero
Palabras clave
Fecha de publicación
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Formato
Clasificación Curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad