Se busca tener en cuenta las actividades metacognitivas con el propósito de favorecer el monitoreo de los conocimientos que adquieren los estudiantes a través de sus procesos cognitivos y promover su autonomía.
Las estrategias metacognitivas que se presentan están diseñadas para ser implementadas al inicio de la clase. En primer lugar, se aborda el concepto de metacognición, los tipos de conocimiento metacognitivo y la importancia de su desarrollo. Se explican y muestran las propuestas “Puente 3 -2 -1”, tickets de entrada y “Veo, pienso, me pregunto”. Se incluyen varios ejemplos y modelos, con el fin de facilitar su aplicación en el aula.
Clasificación Curricular
Ficha del recurso
Imagen de portada: Nube de pensamiento. Autor: pxhere. Licencia: CCO Dominio público.
Cecilia Carballo. Nube de pensamiento con título y subtítulo. (CC BY SA 4.0)