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Estudiantes de la DSEJA en actividades fuera del aula
Destinatarios

Des-Dibujando Fronteras: Hacia una Educación Inclusiva

Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas Nº5, en diciembre de 2016

El artículo que compartimos, se propone reflexionar en relación a la acción educativa fuera del espacio aula, ubicándose específicamente en el ámbito de la educación de jóvenes y adultos

Clasificación Curricular

Ficha del recurso

Autor
Díaz, Fabiana y Gulla, Magdalena
Responsable
Gulla, Magdalena
Formato
Texto
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)