El Artículo que compartimos se propone reflexionar en torno a las distintas acciones que se diseñan en la DSEJA en términos de una Educación Inclusiva que supone accesibilidad, continuidad y calidad.
Clasificación Curricular
Asignatura / Especialidad
Ficha del recurso
Autor
Díaz, Fabiana y Sosa, Graciela
Responsable
Gulla, Magdalena
Formato
Texto
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Créditos
Dirección Sectorial de Educación de Jóvenes y Adultos. ANEP-CODICEN